tag:blogger.com,1999:blog-75294169570485340692024-03-20T01:45:52.456-07:00Riri AmaliahRiri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.comBlogger31125tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-3758339477938279752014-01-19T01:47:00.001-08:002014-01-19T01:47:17.479-08:00Pengkondisian Berpenguat Skinner<b>Prinsip Pembelajaran</b><br />
<br />
Sistem pendidikan adalah sangat penting karena kesejarhteraan setiap budaya tergantung pada pendidikannya. Suatu budaya tidak akan lebih kuat daripada kapasitasnya untuk mentransmisikan keahliannya, keyakinanya, dan praktiknya kepada generasi selanjutnya, dan tanggungjawab ini ada di bidang pendidikan (Skinner, 1953).<br />
<br />
<b>Belajar di latar ruang kelas</b><br />
Ada3 asumsi yang menopang pendekatan Skinner untuk teknologi pengajaran. Pertama, analisi eksperimental atas perilaku juga berlaku untuk ruang kelas. Kedua, seperangkat perilaku di kelas mungkin dapat dibentuk dengan cara yang sama seperti perilaku lain. Ketiga, teknologi dibutuhkan untuk memberikan lebih banyak penguatan bagi <i>respons behavioral.</i><br />
<br />
<b>Komponen Pembelajaran </b><br />
Konsep-konsep yang diperkenalkan Skinner untuk dipertimbangkan dalan perencanaan ruang kelas antara lain :<br />
<b>a. Stimuli Destriptif, </b>kejadian spesifik yang akan direspon oleh siswa<br />
<b>b. Kontigensi Penguatan, </b>termasuk mengatur agar siswa mengalami kesuksesan<br />
<b>c. Dinamika Ruang Kelas,</b> yang mencakup memperkuat aproksimasi suksesif, dan memeperkuat perilaku yang tidak kompatibel dengan perilaku yang mengganggu.<br />
<b> </b><br />
<b>Mengembangkan Strategi Kelas</b><br />
Guru dikelas dapat menggunakan teknologi Skinner dengan tiga cara yakni :<br />
<b>a. Menggunakan stimuli diskriminatif dan penguatan dalam interaksi dikelas secara tepat</b><br />
<b>b. Mengimplementasikan langkah-langkah pembentukkan didalam pengajaran</b><br />
<b>c. Menyusun materi pengajaran yang diindividualisasikan </b><br />
<br />
<br />
Referensi :<br />
Margaret E, Gredler. Learning and Instruction. edisi keenamRiri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-10827471978413751992014-01-19T01:33:00.002-08:002014-01-19T01:33:54.113-08:00Teori Perkembangan Kognitif Jean PiagetRingkasan Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget<br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-priority:59;
mso-style-unhide:no;
border:solid black 1.0pt;
mso-border-themecolor:text1;
mso-border-alt:solid black .5pt;
mso-border-themecolor:text1;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid black;
mso-border-insideh-themecolor:text1;
mso-border-insidev:.5pt solid black;
mso-border-insidev-themecolor:text1;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Elemen
Dasar</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Definisi</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Asumsi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Perkembangan
Kognitif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Hasil
Perkembangan Kognitif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Komponen
Perkembangan Kognitif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Isu
Utama Dalam Desain Pembelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Kelemahan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 239.4pt;" valign="top" width="319">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Kecerdasan,
seperti system biologis, mengkonstruksi struktur yang dibutuhkannya untuk
berfungsi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Pertumbuhan
pemikiran logis dari bayi hingga dewasa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Konstruksi
struktur baru dari struktur sebelumnya ( yakni skema tndakan, operasi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>konkret, dan formal)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Asimilasi
dan akomodasi, diatur oleh penyeimbangan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Pengalaman
fisik dan pengalaman logika matematika</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Menjaga
relasi timbale balik antara anak dan pendidikan; menghindari pengajaran
langsung dan koreksi “kekeliruan” anak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Analisis Teori</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Memahami
istilah dan definisi dasar adalah sulit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Kurikulum
Piagetan sulit diimplementasikan dan dipertahankan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">Perspektifnya
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengesampingkan relasi antara
pemikiran logis dan belajar dasar, seperti membaca</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
Fokus teori Piaget adalah pengembangan pemikiran logis; karenanya, ia tidak memasukkan pedoman khusus untuk pembelajaran. Akan tetapi, pedoman umum untuk pembelajaran berguna membantu siswa berfikir dapat didasarkan pada teorinya. Peran guru dalah mengorganisasikan dan menciptakan situasi yang memberikan masalah yang bermakna dan mengajukan peranyaan yang mendalam yang akan membangkitkan peikiran anak. Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-52846346889383221672014-01-07T16:20:00.001-08:002014-01-07T16:20:49.036-08:00KONDISI BELAJAR ROBERT GAGNEKeterampilan, apresiasi, dan penalaran manusia dengan semua variasinya, dan juga harapan, aspirasi, sikap, dan nilai-nilai manusia, umumnya diakui bahwa perkembangannya sebagian besar bergantung pada pristiwa yang disebut dengan belajar . ( Gagne, 1985, h. 1)<br />
<br />
Tiga prinsip dari pembelajaran yng efektif yang disebutkan Gagne dalam analisis tugas latihan : (a) memberikan pembelajaran mengenai seperangkat tugas-tugas komponen yang diarahkan untuk membangun tugas final : (b) memastikan bahwa setiap tugas komponen dikuasai ; (c) sekuensi tugas komponen untuk memastikan transfer yang optimal ketugas final (Gagne, 1962a, 1962b)<br />
<br />
Macam-macam Belajar<br />
<br />
Lima variasi belajar yang dianggap oleh Gagne memenuhi kriteria yaitu :<br />
- Informasi verbal<br />
- Keterampilan intelektual<br />
- Keterampilan motorik<br />
- Sikap, dan<br />
- Strategi kognitif<br />
<br />
Lima variasi belajar ini merepresentasikan hasil belajar. Mereka adalah kapabilitas sebab mereka memungkinkan untuk membuat prediksi berbagai macam contoh kinerja oleh pembelajar (Gagne & Bringgs, 1979, h 51). Sebaliknya, strategi kognitif mencakup kapabilitas yang mengontrol belajar, mengingat, dan berfikir.<br />
<br />
Selain jenis-jenis belajar, Gagne (1977, 1985) mengidentifikasi keadaan internal dan proses penting dalam mencapai masing-masing tipe belajar. Keadaan itu adalah kondisi belajar internal . Akan tetapi, kondisi untuk mendapatkan keterampilan baru atau kapabilitas baru ini tidak semua ada dalam pemelajar, yang juga penting adalah stimuli dalam lingkungan yang berinteraksi dengan pemrosesan internal pemelajar. Dukungan lingkungan ini disebut sebagai kondisi belajar eksternal . Kegiatan pembelajaran (kondisi eksternal ) berinteraksi dengan kondisi internal untuk melahirkan pencapaian tipe kapabilitas tertentu.<br />
<br />
Referensi :<br />
Margaret E. Gredler. Learning and Instruction.Jakarta:Kencana, 2011. Edisi Keenam<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-74494026923813377442013-12-11T01:43:00.003-08:002013-12-11T01:43:49.355-08:00LAPORAN OBSERVASI SMK TRITECH INFORMATIKA MEDAN<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KELOMPOK 10</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><a href="http://10003ra.blogspot.com/">Riri Amaliah</a></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<a href="http://10018trf.blogspot.com/">Tika Ramadhani Fitri</a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<a href="http://10119esp.blogspot.com/">Efriyanti Sheila</a><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<a href="http://dhitapsycho.blogspot.com/">Dita Sundari</a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<a href="http://10108ik.blogspot.com/">Indah Kartika</a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB I<br />
PENDAHULUAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">LATAR
BELAKANG SEKOLAH<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 32.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Profil
Sekolah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ini bernama SMK
Tritech Informatika Medan dengan </span><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">nomor pokok sekolah nasional 10261412. SMK Tritech Informatika berada di
Jln. Bhayangkara No. 522 CDE, Indra Kasih, Medan Tembung, Sumatera utara.
Sekolah Menengah Kejuruan Tritech berstatus sekolah swasta yang ditetapkan pada
tanggal 06 Agustus 2010 dengan nomor surat izin 420/10985/PPMP/09.</span></span><span class="CharAttribute5"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">Penyelanggara sekolah ini adalah
Yayasan Pendidikan Triadi Teknologi. Website dan email sekolah ini adalah </span></span><span lang="EN-US"><a href="http://www.tritech.sch.id/"><span class="CharAttribute8"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">http://www.tritech.sch.id</span></span></a></span><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;"> dan </span></span><span lang="EN-US"><a href="mailto:smktritech@gmail.com"><span class="CharAttribute8"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">smktritech@gmail.com</span></span></a></span><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">. Telepon/ Faximile 061-6635991/ 061-6641576.
Bidang keahlian SMK ini adalah teknik informasi dan komunikasi. Kompetensi
keahlian SMK ini adalah TKJ, Multimedia, dan RPL.</span></span><span class="CharAttribute5"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 32.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejarah Singkat Sekolah</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: 바탕;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">Berawal dari niat suci Yayasan
Bapak Zulkifli, SE, S.Sos untuk beribadah kepada Allah SWT dan pengabdian
dirinya bagi dunia pendidikan. SMK Tritech Informatika berdiri diawali dengan
dibukanya Lembaga Kursus Komputer dan Bahasa Inggris yang diberi nama Tritech
Quantum. Seiring dengan perkembangan dan tuntutan dari masyarakat maka pada tanggal
20 Mei 2010 didirikanlah SMK Tritech
Informatika dengan memakai konsep SMK IT Modern.</span></span><span class="CharAttribute5"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: 바탕;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">SMK
Tritech Informatika memiliki 3 Program Keahlian, yaitu Teknik Keterampilan
Jaringan, Multimedia, Rekayasa Perangkat Lunak yang bertempat di Jl.
Bhayangkara No. 522 Medan dan diasuh oleh Guru dan Dosen berpengalaman tamatan
S1 dan S2 dari Universitas Negeri dan Swasta yang terakreditasi oleh Badan
Akreditasi Nasional. Pada saat ini SMK Tritech Informatika mengasuh 1000
siswa/i, dengan jumlah pendidik sebanyak 80 orang dan tahun ajaran
2012/2013 telah menempati gedung baru di Jl. Bhayangkara No. 484 dengan jumlah
kelas sebanyak 36 ruang. Guna pengembangan selanjutnya pada tahun 2013 akan
dibuka STMIK dan PLSM, hal ini dilakukan dalam rangka memenuhi keinginan masyarakat
dan membantu program pemerintah dalam bidang pendidikan.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: 바탕;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 32.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Visi
dan Misi Sekolah<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Visi<b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">Menjadikan SMK berbasis teknologi
Informatika yang Unggul, Mandiri, Religius dan Berstandar Internasional.</span></span><span class="CharAttribute5"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: -18.0pt; word-break: break-all;">
<!--[if !supportLists]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Misi<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt; word-break: break-all;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">Siswa/i mampu menguasai komputer <i>software</i>
dan <i>hardware</i> serta jaringan IT. Melahirkan generasi yang handal
dalam bidang IPTEK, IMTAQ dan berjiwa kebangsaan.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DATA
OBSERVER<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="CharAttribute16"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;">Observer</span></span><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: 바탕;"> yang mengamati proses belajar mengajar di Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) Tritech Informatika Kelas X TKJ 2, yaitu:</span></span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 12pt 0cm 10pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; word-break: break-all;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">a.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nama : Riri Amaliah</span></span></div>
<div class="ParaAttribute12" style="margin-top: 12.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 바탕;">NIM : 101301003</span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 12pt 0cm 10pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; word-break: break-all;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">b.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nama : Dita Sundari</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="ParaAttribute12" style="margin-top: 12.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 바탕;">NIM : 101301009</span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 12pt 0cm 10pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; word-break: break-all;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">c.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nama : Tika Ramadhani</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="ParaAttribute12" style="margin-top: 12.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 바탕;">NIM : 10130101</span></span><span class="CharAttribute5"><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN; mso-fareast-font-family: 바탕;">8</span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 12pt 0cm 10pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; word-break: break-all;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">d.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nama : Indah Kartika</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="ParaAttribute12" style="margin-top: 12.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 바탕;">NIM : 101301108</span></span><span style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin: 12pt 0cm 10pt 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; word-break: break-all;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">e.<span style="font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nama : Efrianty Shaila
(Tidak Hadir)</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="ParaAttribute12" style="margin-top: 12.0pt;">
<span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 바탕;">NIM : 101301119<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="ParaAttribute12" style="margin-top: 12.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KONDISI
FISIK KELAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ukuran ruangan kelas
sekitar 8 x 6 m. Di dalam kelas terdapat 26 bangku <i>cheetos</i>, 1 kursi
guru, dan meja guru. Selain itu, terdapat kipas angin, AC, televisi, <i>whiteboard</i>
yang dilapisi kaca, spidol, proyektor, tong sampah, dan CCTV.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">HASIL
OBSERVASI<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kelompok melakukan observasi di kelas X TKJ 2, pada
tanggal 18 November 2013 pukul 08.15 – 09.15 WIB. Jumlah siswa di kelas X TKJ 2
ialah 26 orang, yang terdiri dari 19 laki-laki dan 7 perempuan. Berdasarkan
hasil observasi, media pembelajaran yang digunakan oleh guru ialah papan tulis
dan spidol. Sedangkan media pembelajaran yang digunakan oleh siswa ialah buku
dan pena. Guru meminta siswa untuk mencatat, kemudia mengulang dan menanyakan
kembali materi yang telah di jelaskan. . Dalam proses belajar mengajar guru
menggunakan kata ‘kau’ untuk memanggil siswa.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB II<br />
TEORI DAN PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">TEORI<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 32.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kondisi Belajar Robert
Gagne<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12pt; text-align: justify; text-indent: -0.55pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Gagne mengungkapkan lima variasi belajar yang
memenuhi kriteria, yaitu informasi verbal, keterampilan intelektual,
keterampilan motorik, sikap dan strategi kognitif (Gagne, 1972, 1977a, 1985
dalam Gredler, 20110. Gagne (1977, 1985 dalam Gredler, 2011) mengidentifikasi
keadaan internal dan proses yang penting dalam mencapai masing-masing tipe
belajar tersebut. Keadaan itu adalah kondisi belajar internal. Akan tetapi,
yang juga penting adalah situmulus dari lingkungan yang berinteraksi dengan
pemrosesan internal pelajar. Dukungan lingkungan ini ialah kondisi belajar
internal .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 12pt; text-align: justify; text-indent: -0.7333333492279053px;">
<span style="text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; line-height: 18px;">M</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; font-weight: bold; line-height: 150%;">engembangkan Strategi
Kelas</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut pendekatan sistem, perancangan pelajaran di
kelas adalah salah satu komponen dari proses keseluruhan yang mencakup baik itu
kurikulum maupun pembelajaran. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Model
Perancangan Sistem</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Model sistem untuk merancang pembelajaran dicirikan
oleh tiga ciri utama. <i>Pertama,</i> pembelajaran dirancang untuk tujuan dan
sasaran spesifik. <i>Kedua,</i> pengembangan pembelajaran menggunakan media dan
teknologi pembelajaran lain. <i>Ketiga,</i> uji coba, revisi material, dan
pengujian lapangan atas material yang merupakan bagian integral dari proses
perancangan. Dengan kata lain, model sistem menspesifikasikan tujuan, rancangan
pembelajaran, dan uji coba material pada siswa, revisi pembelajaran sampai
prestasi yang diharapkan tercapai.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 67.65pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">-<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Peran
Media dalam Pembelajaran</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Istilah “ media “ biasanya membuat kita berpikir
tentang pembelajaran yang dibantu komputer, televisi pembelajaran, rekaman
video, dan CD/DVD, dan sistem penyampaian mekanis lainnya. Namun, media
pembelajaran juga mencakup guru, teks tertulis, dan objek riil-ringkasnya
setiap sarana fisik yang mengkomunikasikan pesan pembelajaran (Gagne &
Briggs, 1979; Reiser & Gagne, 1983 dalam Gredler, 2011). Model pemilihan
media yang dikembangkan oleh Raiser dan Gagne (1983) mengemukakan bahwa pertama
kita akan mengidentifikasi serangkaian pilihan yang tepat dan kemudian
mempersempit pilihan itu menjadi satu atau dua saja. Kemudia Me-<i>review</i>
pilihan untuk menilai kemampuan dalam menyediakan kegiatan pembelajaran.
Pilihan terakhir didasarkan pada faktor praktis. Model seleksi media berguna
untuk mengembangkan pemikiran seseorang tentang berbagai macam media untuk
pembelajaran. </span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Komponen Pembelajaran Albert Bandura<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam
teori kognitif-sosial, komponen ensensial dari belajar adalah model kelakukan,
penguatan pada model, dan pemrosesan kognitif pemelajar terhadap pemodelan
perilaku. Oleh karena itu, komponen pembelajaran adalah</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(a) mengidentifikasi model
yang patut di kelas, (b) menentukan nilai fungsional dari perilaku dan, (c)
memandu pemrosesan internal pemelajar yang mencakup membantu pelajar memahami
ketangguhan dirinya.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Konteks Sosial untuk Belajar Albert Bandura<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teori
kognitif-sosial membahas isu belajar dalam latar naturalistik. Teori ini
mendeskripsikan secara spesifik bahwa mekanisme yang digunakan individu untuk
saling belajar satu sama lain selama menjalani kehidupan sehari-hari. Observasi
atas berbagai model dan penguatan yang diberikan ke kawan dan orang lain
merupakan hal yang sangat memengaruhi belajar.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></b><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 32.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kondisi Belajar Robert
Gagne<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Gagne mengemukakan bahwa kondisi internal dan proses
merupakan hal yang penting untuk mencapai tipe belajar. Kondisi internal ini
meliputi keadaan internal dan proses kognitif dalam diri pelajar. Namun, dalam
mencapai hasil belajar kondisi internal tersebut berinteraksi dengan kondisi
eksternal yaitu stimulus dari lingkungan yang meliputi kondisi belajar
eksternal dan kegiatan instruksi.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Menurut kelompok, keadaan ruang kelas, fasilitas
kelas, dan guru merupakan kondisi eksternal yang berpengaruh pada hasil
belajar. Jika melihat ruang kelas X TKJ 2, ruangan kelas tersebut cukup nyaman
dengan fasilitas yang sangat mendukung. Ruangan yang bersih ditambah lagi
adanya kipas angin dan AC yang membuat suhu di dalam kelas tidak gerah. Selain
itu, jumlah siswa yang berjumlah 26 membuat kelas tidak terlalu ramai dan cukup
kondusif. Media pembelajaran seperti TV, proyektor juga sangat mendukung proses
belajar mengajar. Jadi, menurut kelompok kondisi eksternal dari kelas X TKJ 2
yang meliputi ruangan kelas dan media pembelajaran sangat mendukung terjadinya
proses belajar mengajar yang efektif.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Guru diberikan media yang cukup lengkap untuk
mengajar seperti <i>whiteboard</i>, TV, dan juga proyektor. Selain itu, siswa
juga di izinkan untuk menggunakan laptop. Namun, guru juga harus mampu memilih
media apa yang digunakan untuk mengajar. Media yang ia gunakan harus sejalan
dengan materi yang ingin di sampaikan. Ketika kelompok melakukan observasi,
kelas X TKJ 2 sedang belajar biologi. Guru menggunakan media papan tulis dengan
menggambarkan skema klasifikasi tumbuhan. Guru mengatakan bahwa sebenarnya
siswa di perkenankan menggunakan laptop, hanya saja ketika materi yang
disampaikan mengenai klasifikasi tersebut tidak perlu menggunakan laptop maka
guru hanya menggunakan papan tulis sebagai media. Dan kemudian ia meminta siswa
untuk mencatat kembali apa yang telah dituliskan di papan tulis. Pemilihan
media apa yang digunakan saat mengajar juga penting. Salah satu faktor yang
mempengaruhi ialah waktu. Seperti yang dikatakan oleh guru tersebut bahwa waktu
untuk satu les mata pelajaran sekitar 45 menit. Jadi, dengan waktu yang singkat
guru harus mampu menyampaikan materi. Ketika materi yang seharusnya dijelaskan
dengan rinci tetapi hanya digantikan dengan menonton film atau video mungkin
hanya dapat menyajikan materi tetapi tidak ada kesempat untuk melakukan tanya
jawab. Jadi, media yang dipilih oleh guru dengan hanya menggunakan media papan
tulis menurut kelompok cukup tepat. Karena, setelah menjelaskan guru masih bisa
melakukan tanya jawab dan memberikan soal. Jadi, menurut kelompok media papan
tulis yang digunakan guru untuk mengajar biologi tersebut merupakan pilihan
yang tepat.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Model
perancangan s</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">is</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">tem<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Model sistem untuk merancang pembelajaran dicirikan
oleh tiga ciri utama. <i>Pertama,</i> pembelajaran dirancang untuk tujuan dan
sasaran spesifik. Tentunya, setiap guru mata pelajaran sudah menyiapkan RPP
(Rancangan Program Pembelajaran), dimana di dalam RPP sudah terangkum dengan
jelas standar kompetensi yang akan dicapai dan metode apa yang digunakan untuk
mencapainya. <i>Kedua,</i> pengembangan
pembelajaran menggunakan media dan teknologi pembelajaran lain. Berdasarkan
hasil observasi yang dilakukan kelompok, diketahui bahwa guru menggunakan media
papan tulis dalam mengajar biologi. Selain itu, juga tersedia media lain
seperti proyektor dan TV yang tentu mendukung dalam proses pengmbangan
pembelajaran. <i>Ketiga,</i> uji coba, revisi material, dan pengujian lapangan
atas material yang merupakan bagian integral dari proses perancangan. Guru di
kelas X TKJ 2, setelah ia menjelaskan materi ia meminta siswa/I untuk
menjelaskan kembali dengan memberikan pertanyaan. Dan ketika siswa/I memberikan
jawaban yang kurang tepat guru juga merevisi jawaban tersebut. Kemudian, guru
meminta siswa untuk menyelesaikan soal yang diberikan, hanya saja waktunya
tidak cukup sehingga guru tidak bisa memeriksa jawaban siswa/I sehingga
menjadikan soal-soal tersebut sebagai tugas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Komponen
Pembelajaran Albert Bandura<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 31.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ada
tiga komponen pembelajaran, yaitu: <i>Pertama</i>,
m</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">engidentifikasi
model yang patut di kelas. Dalam komponen ini dikatakan bahwa baik itu guru
maupun siswa dapat berfungsi sebagai model hidup untuk berbagai macam perilaku
akademik maupun perilaku sosial. Di kelas X SMK Trite</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">h Informatika dapat dilihat
hasil observasi bahwa guru menggunakan kata “kau” dalam mengajar. Walaupun bagi
remaja pengaruh model teman sebaya lebih besar namun guru bertanggung jawab
atas kelas dan berperan penting sebagai model tanggung jawab. Sehingga, hal ini
perlu diperhatikan bagi seorang guru dalam memilih kata-kata yang akan
digunakan saat mengajar. Selain itu, siswa juga kurang kondusif saat belajar.
Hal ini dapat menyebabkan siswa lain terganggu dalam belajar. Sehingga seorang
guru harus memperhatikan hal ini juga dikarenakan seorang guru bertanggung
jawab atas kelasnya. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 31.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kedua</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, m</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">enentukan nilai fungsional
dari perilaku. Menurut teori kogniti-sosial, seseorang memperhatikan kejadian
di lingkungan yang memprediksi penguatan (Bandura, 1977). Menciptakan nilai
fungsional dari perilaku sosial juga penting dalam kelas. Penguatan terhadap
model teman sebaya untuk mengerjakan tugas dengan tenang, bersikap tertib saat
hendak istirahat, dsb, dapat memengaruhi adopsi perilaku teman sekelas. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">S</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">iswa kurang kondusif dalam
belajar. Tidak semua siswa kurang kondusif dalam belajar</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, s</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ehingga, guru dapat memberi
penguat kepada siswa yang mengerjakan tugas dengan tenang. Supaya siswa yang
kurang kondusif dapat sedikit tenang setelah melihat siswa yang kondusif saat
belajar diberikan penguatan.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 31.05pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketiga, </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">m</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">emandu pemrosesan internal.
Ada beberapa bagian yang termasuk kedalam membimbing pemrosesan internal
pemelajar yang mencakup membantu pelajar memahami ketangguhan dirinya. Salah
satunya adalah memfasilitasi ketangguhan pemelajar. Ketangguhan diri di kelas dapat
diperkuat dengan mengamati kesuksesan teman yang kompetensinya dianggap sama.
Berdasarkan teori ini, tidak ada hasil observasi yang tepat berkaitan. Namun
jika dilihat lagi, siswa yang kurang kondusif dapat kondusif jika ia mengamati
kesuksesan temannya. Seperti yang dijelaskan sebelumnya seorang guru memberikan
penguatan kepada siswa yang kondusif. Dengan begitu siswa yang kurang kondusif
bisa melihat kesusksesan siswa lain dalam belajar.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Konteks Sosial
untuk Belajar Albert Bandura<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center; text-indent: -.55pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Observasi</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yang dilakukan siswa dapat
memengaruhi belajar. Saat siswa yang kurang kondusif tetap dibiarkan saja
mereka berisik maka siswa lain yang mengamati bisa ikut berisik juga. Apalagi guru
tidak merespon siswa-siswa yang berisik tersebut. Bisa saja membuat siswa lain merasa
berisik bukanlah masalah. Sehingga siswa yang kurang kondusif bertambah.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center; text-indent: -.55pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: center; text-indent: -.55pt;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB III<br />
KESIMPULAN DAN SARAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kesimpulan<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) bernama SMK Tritech Informatika memiliki 3
Program Keahlian, yaitu Teknik Keterampilan Jaringan dan Multimedia. Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK) bernama SMK Tritech Informatika memiliki 3 Program Keahlian, yaitu Teknik Keterampilan Jaringan
Multimedia. SMK Ttitech Informatika juga telah memiliki visi dan misi yang
sudah mulai dikembangkan lebih baik lagi. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bahan pembelajaran yang digunakan khususnya SMK
Tritech d</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ilihat dari
banyak</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">nya bahan pembelajaran yang
dapat membantu siswanya mengenal akan dunia sosial yang menjadi pusat perhatian
dunia sekarang ini.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">F</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">asilitas di setiap ruangan yang ada di sekolah
ini </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memiliki</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> tujuan sebagai media belajar yang dapat
digunakan dalam proses belajar. Fasilitas yang digunakan juga dapat membantu
siswa dan siswi untuk memahami kemajuan tekhnologi yang sedang berkembang di
masa sekarang. Konteks sosial yang ada pada lingkungan sekolah baik karena
adanya kerja sama antara pengajar dan pelajar dalam mencapai tujuan sekolah</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> sehingga tidak adanya jarak
antara guru dan siswa dalam kelas selama proses belajar mengajar</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Perlunya kerja sama juga menimbulkan tanggung
jawab bersama untuk menjadikan Suasana dalam proses belajar menjadi efektif dan
berjalan sebagaimana mestiny</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Saran<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 74.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebaiknya fasilitas yang sudah ada difungsikan dengan baik lagi.</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 74.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebaiknya pengajar memperhatikan interaksinya terhadap pelajar agar
terjalin komunikasi yang baik</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 74.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Design kelas harus lebih diperhatikan agar terlihat jelas dan tidak
sempit.</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 74.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengajar dapat mengkontrol suasana kelas agar tetap tenang ketika saat
proses belajar sedang berlangsung.</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 74.75pt; margin-right: 0cm; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perlunya buku tambahan yang digunakan untuk proses belajar.</span><b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: -.55pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Gredler, Margaret E. 2011. <i>Learning
and Instruction :</i> Teori dan Aplikasi Edisi Keenam. Jakarta : Kencana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12.0pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: -.55pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Profil SMK Tritech Informatika. </span><span lang="EN-US"><a href="http://www.tritech.sch.id/index.php"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">http://www.tritech.sch.id/index.php</span></a></span><span class="CharAttribute5"><span lang="EN-US" style="font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">, diakses 30 November 2013.<o:p></o:p></span></span></div>
Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-24693355520450031852013-09-30T16:45:00.001-07:002013-09-30T16:45:21.782-07:00TEORI PROSES BELAJARPengkondisian Berpenguat Skinner<br />
<br />
<i>Bayi yang mengocok mainan, anak lari dengan sepatu roda, dan ilmuan mengoperasikan siklotron-semuanya dieprkuat oleh hasil (</i>Skinner, 1968b, h.153).<br />
<br />
Analisis Skinner memicu banyak riset selama lebih dari 50 tahun, yakni riset tentang sesuatu yag awalnya tampak sederhana. Akan tetapi, dlam situasi yang melibatkan dua atau lebih orang, tindakkan terkadang secara tidak sengaja memperkuat perilaku yang tidak diharapkan. Misalnya, situai dimana pengajar (guru/dosen) yang bermaksud baik dengan tidak segera membantu siswa dengan maksud menunjukkan agar siswa dapat mengetahui apa yang dapat dilakukannya (Skinner, 1968b). Akan tetapi ketika siswa menunjukkan keengganan, guru segera membantunya. Bagi siswa yang gerogi atau cemas, menyerah pada masalah- masalah sulit akan "menyebabkan" orang tua memberi perhatian dan bantuan. Reaksi guru justru memperkuat perilaku yang tidak diinginkan (menyerah), yang kemungkinan perilaku ini akan diulanginya.<br />
<br />
Mengembangkan Strategi Kelas<br />
<br />
Dosen di kelas dapat menggunakan teknologi Skinner dengan 3 cara , yaitu :<br />
<ul>
<li>Menggunakan stimuli diskriminatif dan penguatan dalam interaksi di kelas secara tepat ;</li>
<li>Mengimplementasikan langkah-langkah pembentukkan didalam pengajaran;</li>
<li>Menyusun materi pelajaran yang diindividualisasikan.</li>
</ul>
Mengembangkan Iklim Kelas yang Positif<br />
<br />
Salah satu aplikasi penting dari teknologi Skinner adalah mengembangkan iklim kelas yang positif. Tujuan ini berbeda dengan tujuan dari implementasi program modifikasi perilaku yang ekstensif. Skinner (1973) mencatat bahwa pendekatan yang jelas, seperti ketegasan tindakan, mungkin diperlukan dalam kondisi kelas yang ribut. Namum seorang dosen dapat membuat transisi dari hukuman menjadi penguatan positif dengan satu perubahan sederhana-dengan merespon kesuksesan mahasiswa ketimbang kegagalan mahasiswa (Skinner, 1973, h. 15). Ketimbang menunjukkan apa kesalahan mahasiswa. Hasilnya menurut Skinner adalah berupa situasi kelas yang membaik dan pelajaran yang efisien.<br />
<br />
Mungkin di dalam kelas psikologi belajar, hal ini bisa diterapkan, agar membuat mahasiswa lebih percaya diri dan lebih aktif di kelas dalam mengungkapkan ide-ide yang membantu dalam memahami materi selama perkulliahan Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-18819673676849488942013-09-23T22:15:00.001-07:002013-09-23T22:15:37.335-07:00<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">TESTIMONI
KULIAH ONLINE<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kuliah
online hanyalah sebuah alternative dalam metode pengajaran, jika selama ini
kita mengenal istilah Classical, siswa atau mahasiswa berada satu ruang dengan
dosen, kemudian dosen mempresentasikan materi, mahasiswa diminta mendengarkan
penjelasan dosen.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kuliah
Online berusaha mengurangi dominasi dosen, sehingga ketika dosen yang mempunyai
suatu kesibukan/urusan, mahasiswa tetap dapat belajar dengan cara mendownload
materi digital dalam bentuk ebook sesuai
dengan link url yang diberikan Dosen tersebut, tentu saja setelah materi tersebut di upload di sebuah
lokasi di internet. Dosen tersebut juga bisa berdiskusi dengan mahasiswa lewat forum
discussion atau lewat email.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ada
beberapa pertimbangan untuk menyelenggarakan perkuliahan secara online, ada
yang sempat berkomentar bahwa jika
perkuliahan tatap muka saja masih sulit di evaluasi bagaimana dengan
perkuliahan yang tidak ada tatap mukanya. Yah namanya juga belajar, semuanya
butuh proses. Mungkin kedepannya ada solusi agar kuliah online bisa jauh lebih
efektif dan perkembangan kuliah online ini akan cenderung meningkat, orang
cenderung memanfaatkan internet sebagai tempat belajar, mencari berbagai materi
yang memang tersedia dalam jumlah melimpah di Internet.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kuliah
online kemarin kurang maksimal dikarenakan mati listrik dan kondisi laptop yang
kurang baik. Yah inilah salah satu hambatan ketika ingin kuliah online. Next
time mungkin bisa jaga-jaga agar kuliah online dapat berjalan dengan lancar.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-74608839001820906262013-09-23T21:59:00.001-07:002013-09-23T21:59:14.907-07:00<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-outline-level: 3; text-align: justify;">
<span style="font-family: Forte; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><a href="http://10108ik.blogspot.com/2013/09/hasil-diskusi-kelompok_24.html"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Hasil Diskusi
Kelompok</span></a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kelompok 10 :<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1. Riri
Amaliah 10-003<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2. Tika
Ramadhani 10-018<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3. Indah
Kartika Dewi 10-108<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4. Efrianty
Sheila 10-119<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Teori
Gestalt<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Harrington; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Empat teori dasar Gestalt <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
1. Yang mestinya dipelajari ialah perilaku molar, bukan molecular. Jadi dalam
kuliah online, yang dinilai itu bukan hanya jawaban peserta saja tapi kinerja
peserta kuliah online dalam mengikuti proses kuliah online. Misalnya kinerja
bagaimana menyusun jawaban sehingga menjadi jawaban yang mudah dipahami
kemudiam mengetik dengan penulisan yang baik dan seberapa lama ia menjawab
pertanyaan –pertanyaan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
2. Organisme merespon keseluruhan sensoris sensoris yang tersegregasi, ketimbang
padastimuli spesifik atau kejadian-kejadian yang terpisah atau independen. Jadi
dalam kuliah online, peserta tidak hanya merespon pada stimulus berupa
pertanyaan yg harus dijawab. Tapi peserta merespon semua stimulus yg terkait,
misalnya fasilitas internet dengan merespon stimulus tersebut mungkin kita akan
mendapatkan jawaban yang tepat dengan mncari referensi lain misalnua
menggunakan google.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
3. Individu memahami aspek dari lingkungan sebagai organisasi stimuli, dan
merespon berdasarkan persepsi tersebut. Misalnya, peserta kuliah online melihat
teman2nya menjawab pertanyaan dengan cepat dan langsung di feedback. Dengan
melihat seperti ini peserta akan mempersepsikan bahwa kalau kita cepat jawab
pasti di feedback sehingga peserta juga akan terdorong untuk menjawab dengan
cepat agar bisa di feedback.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
4. Organisasi lingkungan sensoris adalah interaksi dinamis dari kekuatan
-kekuatan di dalam struktur yang mempengaruhi persepsi individu. Misalnya,
dalam mempersepsikam tentang kuliah online. Ada peserta yang menganggap kuliah
online menyenangkan. Karena bisa santai, bisa mendapat referensi dan sambil
istirahat di rumah. Mungkin hal ini karena peserta tersebut memiliki fasilitas
yang lengkap sehingga mudah baginya melakukan kuliah online. Namun, bagi peserta
yang mungkin harua ke warnet atau memiliki kesibukan-kesibukan lain, tentu ia
mempersepsikan hal yang berbeda mengenai kuliah online. Karena persepsi kita
dipengaruhi juga oleh apa yg terjadi pada kita.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; mso-background-themecolor: background1; text-align: justify;">
<br /></div>
Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-49822522662998409382013-09-23T05:39:00.000-07:002013-09-23T21:26:12.630-07:00Psikologi Belajar (Bab II)<b>TEORI-TEORI BELAJAR AWAL</b><br />
<br />
"Di setiap masa, sains adalah hal-hal yang dihasilkan oleh riset, dan riset tidak lain adalah metode efektif yang telah ditemukan dan sesuai zamannya. Setiap langkah dalam kemajuan sains atau ilmu pengetahuan akan bergantung pada langkah sebelumnya, dan proses ini tidak bias dipercepat hanya dengan berharap (Boring, 1930).<br />
<br />
<b>
<span style="background-color: white; font-family: Arial, serif; font-size: 13px; line-height: 20.796875px;">TEORI BEHAVIORISME</span></b><br />
<span style="background-color: white; font-family: Arial, serif; font-size: 13px; line-height: 20.796875px;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;">Di awal abad ke-20, disiplin psikologi yang baru terbentuk sedang mencari arah dan fokus. Studi Watson tentang perilaku dengan tujuan menjelaskan hubungan antara stimuli dan respons menjadi perspektif dominan. Asumsi utama <i>behaviorisme </i>adalah bahwa perilaku yang dapat diamati adalah fokus studi, yang harus dipelajari adalah elemen paling sederhana dari perilaku, dan proses belajar adalah perubahan behavioral.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;">Riset Thorndike tentang transfer belajar mengindikasikan bahwa <i>training </i>pada tugas tertentu hanya memfasilitasi belajar pada tugas yang sama, dan bahwa ,mata pelajaran sekolah yang sulit tidak berfungsi sebagai latihan mental untuk memperkarya keterampilan berfikir.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;"><b>TEORI GESTALT</b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;">Fokus awal riset Gestalt adalah pengalaman persepsi. Ada empat asumsi dasar dari perspektif Gestalt . Pertama, teori Gestalt berbeda dengan behavioris, teoritisi Gestalt berpendapat bahwa yang harus dipelajari adalah perilaku " molar ," bukan perilaku "<i>molecular</i>". Asumsi kedua dan ketiga menyatakan bahwa individu memahami aspek dari lingkungan sebagai organisasi stimuli, dan merespons berdasarkan persepsi tersebut. Selain itu teoretisi Gestalt berpendapat bahwa organisasi atau susunan dari stimuli di lingkungan itu sendiri adalah sebuah proses, dan proses ini memengaruhi persepsi individu (asumsi keempat). </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Arial, serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20.796875px;">Psikologi Gestalt berfungsi sebagai penentang behaviorisme di pertengahan abad ke-20. Psikologi Gestalt fokus pada persepsi dalam belajar. Organisme merespons keseluruhan ketimbang stimuli spesifik, organisasi stimuli mempengaruhi persepsi, dan individu membangun persepsi ketimbang hanya menerima informasi secara pasif. Karakteristik tampilan stimulus yang mempengaruhi persepsi adalah komprehensivitas dan stabilitas gambaran ( <i>Hukum Pragnanz), dan </i>karakteristik lain yang memberi kontribusi pada kelengkapan struktur atau pola</span></span><br />
<br />Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-88006816292843960762013-09-13T01:53:00.000-07:002013-09-13T01:53:04.643-07:00<br />
<a href="http://11020li.blogspot.com/">11020li.blogspot.com</a><a href="http://10076rnm.blogspot.com/">http://10076rnm.blogspot.com/</a><br />
<a href="http://12010rmahn.blogspot.com/">http://12010rmahn.blogspot.com</a><br />
<a href="http://11-126evafb.blogspot.com/">11-126evafb.blogspot.com</a><br />
<a href="http://10111cm.blogspot.com/">10111cm.blogspot.com</a><br />
Agnes Crista<br />
Fitri Khairani<br />
<a href="http://10003ra.blogspot.com/">http://10003ra.blogspot.com/</a><br />
<br />
Teori Belajar <b>ALBERT BANDURA</b> : sosial-kognitif<br />
<br />
Alasan memilih teori belajar Albert Bandura :<br />
<br />
Riri : Karena mengetahui beberapa teori Bandura, seperti modelling, self expectacy, vicarious experience dll<br />
Cinthya : Karena perilaku anak banyak dipengaruhi oleh lingkungan.<br />
Fitri : Karena anak pertama sekalai belajar dari lingkungan sekitar.<br />
Laili : Karena kebanyakan individu belajar melalui lingkungannya walaupun dipengaruhi fungsi kognitif<br />
Agnes : Karena lingkungan sosial paling banyak memberi kesempatan memperoleh keterampilan, kemampuan melalui observasi / melihat model perilaku orang lain.<br />
Eva : karena belajar banyak melalui orang lain dan lingkungan<br />
Afif : Karena Teori belajar Bandura adalah teori belajar yang paling mudah dilihat, namun juga mencakup aspek-aspek teori belajar yang ini. Hal ini disebabkan oleh imitativ learning.<br />
<br />
3 komponen utama Bandura :<br />
- <i>Modelling</i><br />
<b>- </b>Konsekuensi<br />
-Proses kognitif<br />
<b> </b><br />
<b>Kaitan dengan keyakinan umum filsafat konstraktivis-sosial</b><br />
<u><i>Definisi pengetahuan</i></u> : Seorang individu yang ingin menggunakan bulu mata sperti Syahrini, ketika digunakan individu tersebut mendapatkan pujian. Pujian tersebut adalah bentuk produk sumber pengetahuan bagi individu tersebut, bahwa menggunakan bulu mata akan mendapat pujian.<br />
<b> </b><br />
<i>Definisi belajar</i> : Proses kognitif yang terjadi saat proses monitoring. Apakah sesuai dengan komunitas, baik atau tidak meniru perilaku tertentu, disana terjadi belajar pada individu tersebut.<br />
<br />
<i>Lokus Belajar</i> : Lokus belajar yaitu pikiran yang tidak sekedar diperoleh oleh individu yang melakukan modelling, jadi hasil belajar dipengaruhi oleh masyarakat.<br />
<b> </b>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-84053529009755128182013-09-10T01:19:00.001-07:002013-09-10T01:19:48.095-07:00Psikologi BelajarTINJAUAN<br />
<br />
Kekuatan manusia untuk mengubah dirinya sendiri, yakni untuk belajar, mungkin merupakan aspek yang paling mengesankan dari diri manusia. (Thorndike, 1931, h.3).<br />
<br />
Peran belajar dalam kehidupan sehari-hari merupakan aspek penting baik bagi individu maupun masyarakat. Pengalaman saya selama menjalani proses belajar ialah bahwa tidak ada yang tidak mungkin untuk kita lakukan selama kita mau mencoba. Dari dulu sampai sekarang, terkadang saya masih belum yakin bisa mengerjakan sebuah tugas atau melewati suatu pelajaran yang awalnya saya anggap sulit . Padahal karena belum dicoba makanya bilang sulit, atau karena mendengarkan kata orang yang mengatakan sulit . Setelah terjadi sebuah proses belajar, baru saya mengerti bahwa segala sesuatu akan bisa kita kerjakan dengan baik kalau mau mencoba dan mau mengerjakannya.<br />
<br />
Peran Teori belajar berbeda dari peran filsafat dan model pengajaran. Filsafat merepresentasikan sistem nilai umum dan membahas term yang abstrak dan luas, seperti hakikat alam dan pengetahuan.Model pengajaran mendeskripsikan lingkungan belajar tertentu, seperti belajar kooperatif dan instruksi langsung. Sebaliknya, teori belajar fokus pada pedoman pengembangan belajar.<br />
<br />
<br />
Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-3234345678260638502012-08-25T01:50:00.001-07:002012-08-25T01:50:37.691-07:00Usaha Budidaya Jamur Tiram (BUDJATI) ku<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Jamur tiram merupakan
salah satu produk komersial dan dapat dikembangkan dengan teknik yang
sederhana. Bahan baku yang dibutuhkan tergolong bahan yang murah dan mudah
diperoleh seperti serbuk gergaji, dedak dan kapur, sementara proses budidaya
sendiri tidak membutuhkan berbagai pestisida atau bahan kimia lainnya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Jamur terdiri dari bermacam- macam
jenis, ada yang merugikan dan ada yang menguntungkan bagi kehidupan manusia.
Jamur yang merugikan antara lain karena bersifat patogen yaitu dapat
menyebabkan penyakit pada manusia, hewan maupun tumbuhan. Diantara jamur yang
menguntungkan manusia misalnya : penicillium yang menghasilkan antibiotik
penisilin, jamur-jamur yang berperan dalam proses fermentasi makanan seperti
kecap, tempe, tape, tauco dan lain-lain. Bahkan banyak jenis jamur yang dapat
dikonsumsi antara lain jamur kuping, jamur tiram, jamur shiitake, jamur
agaricus (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">campignon</i>) dan jamur
merang. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dewasa ini budidaya jamur (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mushrooming the mushroom</i>) yang dapat dimakan
telah banyak dilakukan orang yaitu dengan menggunakan limbah pertanian sebagai
media tumbuhnya. Budidaya jamur yang dapat dimakan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">edible mushroom</i>) merupakan salah satu cara mengatasi kekurangan
pangan dan gizi serta menganekaragamkan pola komsumsi pangan rakyat. Dari
analisa menunjukkan bahwa kandungan mineral jamur lebih tinggi daripada daging
sapi dan domba, bahkan hampir dua kali lipat jumlah garam mineral dalam
sayuran. Jumlah proteinnya dua kali lipat protein asparagus, kol, kentang dan
empat kali lipat daripada tomat dan wortel serta enam kali lipat dari jeruk.
Selain itu jamur juga mengandung zat besi, tembaga, kalium dan kapur, kaya
vitamin B dan D, sejumlah enzim tripsin yang berperan sangat penting pada
proses pencernaan, kalor dan kolesterolnya rendah. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6Q50NmP1lFiWrDlTLDyLb-kjXv4zOW_rjDL8xbIMmpyftN3KcJG8glEfN-iAXPHyvf2vv1zUWXq3JmuaWe-pf2IYP8ZdDnUrJ4DF9TAqy4doFIZRTtFIcH9CwUpu5-_Jy7XKim1UDB7Nx/s1600/bujati.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6Q50NmP1lFiWrDlTLDyLb-kjXv4zOW_rjDL8xbIMmpyftN3KcJG8glEfN-iAXPHyvf2vv1zUWXq3JmuaWe-pf2IYP8ZdDnUrJ4DF9TAqy4doFIZRTtFIcH9CwUpu5-_Jy7XKim1UDB7Nx/s320/bujati.jpg" width="299" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Didanai Rp. 6.000.000 dan sedang berjalan . Doai proposal kelanjutannya lulus yaa ^_-</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-33996980692736950642011-10-05T07:46:00.000-07:002011-10-05T08:19:44.899-07:00Pendekatan Dalam Psikodiagnostik 1<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> ROLE OF THE CLINICIAN</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Peran sentral dari dokter harus melakukan penilaian untuk jawaban yang spesifik dari<span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"> </span>pertanyaan dan membantu dalam membuat keputusan yang relevan. Untuk memenuhi peran ini, dokter harus mengintegrasikan<span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"> </span>berbagai data dan fokus ke dalam berbagai bidang pengetahuan. Jadi, mereka tidak hanya mengatur dan menilai tes.</span><span class="Heading3Char"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perbedaan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">yang berguna untuk</span> <span class="hps">menekankan</span> <span class="hps">hal ini</span> <span class="hps">adalah perbedaan</span> <span class="hps">antara</span> <span class="hps">psychometrist</span> <span class="hps">dan</span> <span class="hps">dokter</span> <span class="hps">melakukan</span> <span class="hps">penilaian psikologis</span> <span class="hps">(</span>Maloney <span class="hps">&</span> <span class="hps">Ward</span>, <span class="hps">1976;</span> <span class="hps">Matarazzo</span>, <span class="hps">1990)</span>.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Psychometris cenderung menggunakan tes hanya untuk mendapatkan data .Pendekatan mereka terutama data yang berorientasi. Deskripsi ini biasanya berhubungan dengan konteks keseluruhan seseorang dan tidak mengatasi masalah yang unik. Sebaliknya, penilaian psikologis upaya untuk mengevaluasi individu dalam situasi masalah sehingga informasi yang berasal dari penilaian entah bagaimana dapat membantu dengan masalah. Tes hanya salah satu metode pengumpulan data, dan skor tes tidak produk akhir, melainkan hanya sarana untuk menghasilkan hipotesis. Maka penilaian psikologis adalah, tempat data dalam perspektif yang luas, dengan fokus pemecahan masalah dan pengambilan keputusan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perbedaan antara</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">tes psikometri</span> <span class="hps">dan penilaian</span> <span class="hps">psikologis dapat</span> <span class="hps">lebih baik dipahami dan</span> <span class="hps">peran</span> <span class="hps">ideal</span> <span class="hps">dokter</span> <span class="hps">lebih jelas</span> <span class="hps">didefinisikan</span> <span class="hps">secara singkat</span> <span class="hps">menguraikan</span> <span class="hps">mengenai alasan</span> <span class="hps">historis dan</span> <span class="hps">metodologi untuk</span> <span class="hps">pengembangan</span> <span class="hps">pendekatan</span> <span class="hps">psikometrik</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Keuntungan dari data berorientasi tes kecerdasan adalah bahwa mereka tampaknya obyektif, yang akan mengurangi bias pewawancara. Prediksi mereka umumnya akurat dan bermanfaat. Namun, ini menciptakan harapan awal bahwa semua penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan metode yang sama dan akan memberikan tingkat akurasi yang sama dan kegunaan. Kemudian strategi penilaian sering mencoba untuk meniru metode sebelumnya tes inteligensi untuk variabel seperti kepribadian dan diagnosis psikiatri. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebuah pengembangan lebih lanjut sesuai dengan pendekatan psikometri adalah strategi menggunakan "tes baterai." Itu beralasan bahwa jika tes tunggal dapat menghasilkan deskripsi yang akurat dari kemampuan atau sifat, pemberian serangkaian tes dapat menciptakan gambaran keseluruhan orang tersebut. Tujuannya, kemudian adalah untuk mengembangkan global yang belum pasti, deskripsi untuk orang yang menggunakan metode yang benar-benar objektif. Tujuan ini mendorong gagasan bahwa alat (psikologis tes) adalah proses terbaik untuk mencapai tujuan, bukannya hanya satu teknik dalam prosedur penilaian secara keseluruhan. Di balik pendekatan ini adalah konsep dari ferences DIF sifat individu dan psikologi. Ini berasumsi bahwa salah satu cara terbaik untuk menggambarkan perbedaan antara individu adalah untuk mengukur kekuatan dan kelemahan sehubungan dengan berbagai sifat. Dengan demikian, pendekatan yang paling jelas untuk mempelajari kepribadian yang terlibat mengembangkan sebuah taksonomi yang relevan sifat dan kemudian membuat tes untuk mengukur sifat. Sekali lagi, ada penekanan pada alat sebagai primer, dengan penekanan pada masukan dari dokter. Kecenderungan ini menciptakan bias terhadap administrasi dan administrasi keterampilan. Dalam konteks ini, psychometrist memerlukan sedikit keahlian klinis lainnya dari administrasi, mencetak, dan menafsirkan tes. Menurut pandangan seperti itu, tes yang paling disukai akan menjadi mesin-mencetak benar-salah atau pilihan ganda yang dibangun sehingga bahwa skor bernorma, daripada psychometrist, memberikan penafsiran. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendekatan psikometri merupakan tujuan yang paling tepat diterapkan untuk tes kemampuan seperti mengukur kecerdasan atau keterampilan mekanik. Kegunaannya menurun, namun ketika pengguna mencoba untuk menilai ciri-ciri kepribadian seperti ketergantungan, otoriterisme, atau kecemasan, variabel-variabel kepribadian yang jauh lebih kompleks karena itu, perlu divalidasi dalam konteks sejarah, pengamatan perilaku, dan hubungan interpersonal. Sebagai contoh, skor T 70 pada skala MMPI-2 9 (mania) mengambil yang sama sekali berbeda makna bagi dokter berfungsi tinggi daripada seorang individu dengan miskin riwayat pekerjaan dan hubungan interpersonal. Ketika objek dalam pendekatan psikometris benar-benar digunakan untuk evaluasi masalah dalam hidup (neurosis, psikosis, dll), kegunaannya dipertanyakan atau diragukan. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penilaian psikologis yang paling berguna dlam pemahaman dan evaluasi kepribadian terutama masalah dalam hidup. Isu ini melibatkan situasi masalah tertentu yang berkaitan dengan individu tertentu. Peran umum dari psikolog klinis adalah ahli dalam hal penilaian psikologis pada perilaku manusia yang berhubungan dengan proses yang kompleks dan memahami nilai-nilai test dalam konteks kehidupan seseorang. Psikolog klinis harus memiliki pengetahuan tentang berbagai masalah dan mengetahui dasar dari perilaku, dan di daerah mana mendapatkan data yang berhubungan. Hal iini melibatkan kesadaran dan apresiasi pada banyak sebab, pengaruh interaksi, dan multiple relationships. Woody (1980) mengatakan, “Penilaian klinis diorientasikan secara individual, selalu mempertimbangkan eksistensi sosial, bertujuan untk membantu orang memecahkan masalah.”</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Psikolog klinis juga harus akrab dengan pengukuran dan praktek klinis, seperti statistik deskriptif, keakuratan data (standar error), validitas (rata-rata nilai skor), interpretasi normatif, peemilihan tes yang sesuai, prosedur administrasi, dan variabel yang berbeda (beragam, mencakup etnis, ras, usia, jenis kelamin), pengujian pada individu berkebutuhan khusus (Turner, DeMers, Fox, & Reed, 2001).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Orang yang melakukan penilaian psikologis harus memiliki pengetahuan dasar yang berkaitan dengan tuntutan, jenis rujukan <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"> </span>pertanyaan, dan harapan dari berbagai konteks-terutama pekerjaan, pendidikan, kejuruan / karir, perawatan kesehatan (psikologis, psikiatri, medis), dan forensik. Selanjutnya, psikolog harus mengetahui hipotesis penafsiran utama dalam pengujian psikologis dan dapat mengidentifikasi, menyaring, dan mengevaluasi serangkaian hipotesis untuk menentukan yang paling relevan dan akurat. Untuk setiap penilaian, psikolog harus memahami konseptual apa yang mereka coba uji. Jadi, bukan hanya mengetahui label dan definisi untuk berbagai jenis gangguan kecemasan atau pikiran, psikolog juga harus mengetahui secara mendalam tentang mereka.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendekatan dalam psikodiagnostik ini konsisten dengan penilaian psikologis: psikolog tidak hanya mengetahuai tentang konten tradisional dalam psikologi dan berbagai konteks penilaian, tapi juga mampu menggabungkan data test pada deskripsi yang relevan dari orang tersebut. Deskripsi ini, meskipun berfokus pada individu, harus mempertimbangkan kompleksitas lingkungan sosial-nya, sejarah pribadi, dan pengamatan perilaku. Namun, tujuannya adalah bukan hanya untuk menggambarkan seseorang, melainkan untuk mengembangkan jawaban yang relevan dengan pertanyaan spesifik, bantuan dalam pemecahan masalah, dan memfasilitasi pengambilan keputusan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PATTERNS OF TEST USAGE IN CLINICAL ASSESSMENT</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penilaian psikologis sangat penting untuk definisi, pelatihan, dan praktek profesional psikologi. 91% dari semua psikolog terlatih telibat dalam assessment (Watkins et al, 1995).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penilaian psikologis mencakup berbagai kegiatan lebih dari sekedar administrasi dan interpretasi tes. Termasuk melakukan wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, pengamatan perilaku, pengamatan interaksi interpersonal, penilaian neuropsikologis, dan penilaian perilaku. Ada 10 tes yang paling sering digunakan, yaitu : skala kecerdasan Wechsler, Minnesota Multiphasic Personality Inventory, Rorschach, Bender Visual Motor Gestalt, Thematic Apperception Test, projective drawings (Human Figure Drrawing, House-Tree-Person), Weschler Memory Scale, Back Depression Inventory, Millon Clinical Muliaxial Inventories, dan California Psychological Inventory <a href="http://%28camara%20et%20al,%202000/;.%20Kamphaus,%20Petoskey,%20&%20Rowe,%202000;%20Lubin%20et%20al,%201985;.%20C.%20Piotrowskin%20&%20Zalewski,%201993;%20Watkins,%201991;%20Watkins%20et%20al.,%201995%29">(Camara et al, 2000;. Kamphaus, Petoskey, & Rowe, 2000; Lubin et al, 1985;. C. Piotrowskin & Zalewski, 1993; Watkins, 1991; Watkins et al., 1995)</a></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bentuk paling awal dari penilaian adalah melalui wawancara klinis. Psikolog seperti Freud, Jung, dan Adler menggunakan interaksi tidak terstruktur untuk memperoleh informasi mengenai sejarah, diagnosis, atau struktur yang mendasari kepribadian. Kemudian psikolog diajarkan wawancara dengan menyediakan garis besar daerah yang harus dibahas. Selama tahun 1960-an dan 1970-an, banyak kritik diarahkan ke wawancara, banyak psikolog terkemuka melihat wawancara sebagai validasi empiris dan kurang bisa diandalkan. Tes, dalam banyak hal, yang dirancang untuk melawan bias subjektivitas dan teknik wawancara. Selama tahun 1980-an dan 1990-an, berbagai macam teknik wawancara terstruktur mendapatkan popularitas dan sering telah ditemukan untuk menjadi indikator yang dapat dipercaya dan valid.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selama tahun 1960-an dan 1970-an, terapi perilaku semakin banyak digunakan dan diterima. Awalnya, terapis behavior prihatin dengan pendekatan idiographic untuk analisis fungsional behavior. Seperti teknik-teknik mereka menjadi lebih canggih, metode penilaian behavior yang formal mulai muncul. Teknik ini sebagian muncul dari ketidakpuasan dengan <i>Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders</i>, 2nd Edition (DSM-II; American Psychiatric Association, 1968) metode diagnosis dari kebutuhan untuk menilai hubungan secara langsung terhadap pengobatan dan hasil akhirnya . Ada juga keinginan untuk menjadi lebih bertanggung jawab untuk mendokumentasikan perubahan perilaku yang berubah sepanjang waktu. <i>Sebagai contoh, jika perilaku yang berkaitan dengan kecemasan menurun setelah terapi, terapis harus mampu menunjukkan bahwa pengobatan telah berhasil. </i>Penilaian perilaku bisa melibatkan pengukuran gerakan (daftar pemeriksaan perilaku, analisis perilaku), respon fisiologis (Kulit Response galvanic [GSR], Electromyograph [EMG]) atau laporan diri (self-monitoring, Beck Depression Inventory, skala asertif). Sedangkan teknik penilaian perilaku awal menunjukkan sedikit perhatian dengan sifat psikometrik instrumen mereka, telah ada dorongan peningkatan agar mereka memenuhi tingkat yang memadai reliabilitas dan validitas (First, Frances, Widiger, Pincus, & Davis, 1992; Follette & Hayes, 1992). Meskipun banyak tekhnik formal dari penilaian perilaku,banyak terapis behavior yang merasa bahwa pendekatan idiographic terstruktur yang paling tepat.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cara penilaian tradisional, mengalami penurunan, kemudian mengalami kenaikan secara keseluruhan karena adanya kegiatan lain psikolog dan mereka melakukan perluasan atau ekspansi dalam mendefinisikan penilaian atau assessment itu. Saat ini, seorang psikolog melakukan penilaian yang mungkin termasuk dalam teknik seperti wawancara, administrasi, dan menafsirkan tes psikologi tradisional (MMPI-2 / MMPI-A, WAIS-III, dll), pengamatan yang alamiah, penilaian neuropsikologis, dan penilaian perilaku. Selain itu, psikolog profesional mungkin diperlukan untuk menilai daerah-daerah yang tidak diberi penekanan yang jauh sebelum tahun 1980-an seperti gangguan kepribadian (kepribadian narsisme), stres dan coping (perubahan hidup, kelelahan, mengatasi sumber daya yang ada), respon hipnotis, kesehatan psikologis, adaptasi terhadap budaya baru, dan perubahan yang terkait dengan peningkatan modernisasi. Area tambahan yang mungkin termasuk dalam sistem interaksi keluarga, hubungan antara seseorang dan lingkungan nya (iklim sosial, dukungan sosial), proses kognitif yang terkait dengan gangguan perilaku, dan tingkat kontrol pribadi (self-efficacy). Semua ini memerlukan petugas klinis untuk terus-menerus menyadari perangkat penilaian(assessment) yang baru dan lebih spesifik untuk mempertahankan fleksibilitas dalam pendekatan yang mereka ambil.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Masa depan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian psikologis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mungkin akan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sangat dipengaruhi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">oleh</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kecenderungan ke arah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">komputerisasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adaptasi untuk mengelola pelayanan kesehatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan pengiriman kesehatan jarak jauh (</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Groth</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marnat, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2000b</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">). </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Komputerisasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> m</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ungkin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk meningkatkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">efisiensi melalui</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang cepat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">aturan-aturan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">keputusan yang kompleks</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, pengurangan </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">di klien</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">praktisi </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kontak,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">presentasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">novel</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">rangsangan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">yaitu, virtual reality), </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan generasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hipotesis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">interpretatif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Masa Depan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">juga cenderung</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk menyesuaikan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">presentasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item berdasarkan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">tanggapan klien</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebelumnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Item yang tidak perlu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tidak akan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">diberikan dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">salah satu hasil</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dimana</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sejumlah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">besar informasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">akan diperoleh</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">melalui presentasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang relatif lebih sedikit</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Efisiensi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">waktu ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam bagian yang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dirangsang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">oleh kebijakan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penghematan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">biaya perawatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yang </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dikelola</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang membutuhkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikolog untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menunjukkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">biaya</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">efektivitas pelayanan mereka </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Groth</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marnat, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1999;</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Groth</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marnat </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">&</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Edkins</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1996)</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">artinya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menghubungkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> penilaian </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan perencanaan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengobatan.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan demikian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">laporan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikologis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">masa depan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">cenderung menghabiskan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">waktu yang relatif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kurang pada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dinamika</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">klien dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">lebih banyak waktu pada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">rincian yang terkait dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">strategi intervensi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang spesifik</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sedangkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bukti yang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mendukung</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">biaya</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">efektivitas penggunaan </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes psikologis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam konteks organisasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, perawatan kesehatan </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">juga</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perlu menunjukkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang dapat meningkatkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kecepatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengobatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">serta</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengoptimalkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hasil pengobatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(lihat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Groth</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marnat, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1999)</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tantangan yang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">lebih lanjut dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">wilayah untuk perkembangan adalah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">peran</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">akan bermain</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam kesehatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">jarak jauh (</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Leigh </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">&</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Zaylor</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2000;</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">MA</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Smith</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">&</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Senior</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2001)</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mungkin sangat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penting bagi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengguna</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">fasilitas ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk diputar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam rangka untuk menyesuaikan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">intervensi secara</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">optimal.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selain itu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, jarak </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagai sarana</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dirinya sendiri</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kemungkinan akan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menjadi penting</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">juga.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hal ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mungkin memerlukan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikolog</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">profesional untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengubah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tradisional mereka secara</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tatap</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">muka</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ke salah satu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">peran</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengembangan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan pemantauan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">aplikasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">baru serta</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konsultasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">/</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">berkolaborasi dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">klien</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tentang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">hasil penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang berasal</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari komputer.</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #151515; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">EVALUATING PSYCHOLOGICAL TESTS</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebelum menggunakan tes psikologis, petugas klinis harus menyelidiki dan memahami orientasi teoritis tes, pertimbangan praktis, standarisasi sampel, dan kecukupan realibitas dan validitas. Seringkali, membantu dideskripsikan dan ulasan yang berhubungan dengan isu-isu ini dapat ditemukan dalam edisi masa lalu dan masa depan <i>Mental Measurements Yearbook </i>(Impara & Plake, 1998), <i>Pengujian di Print</i> (L. Murphy, Impara, & Plake, 1999), Pengujian: Sebuah Referensi Komprehensif Penilaian di Psikologi, Pendidikan, dan Bisnis (Steve, 1997), dan Langkah-langkah untuk Clinical Practice: A Sourcebook (Corcoran, 2000). <i>Ulasan juga dapat ditemukan dalam jurnal assessmentrelated seperti Journal of Personality Assessment, Journal Penilaian psychoeducational, dan Pengukuran Pendidikan dan Psikologis. </i>Uji pengguna harus hati-hati meninjau manual yang menyertai ujian. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tabel 1.1 menguraikan lebih penting pertanyaan yang harus dijawab. Isu-isu diuraikan dalam tabel ini akan dibahas lebih lanjut. Diskusi mencerminkan orientasi praktis dari teks ini dengan berfokus pada masalah petugas klinis yang menggunakan tes psikologis cenderung untuk menghadapinya. Hal ini tidak dimaksudkan untuk memberikan cakupan yang komprehensif dari teori tes dan konstruksi, jika pengobatan yang lebih rinci diperlukan, pembaca disebut salah satu dari banyak teks pada pengujian psikologis (misalnya, Anastasi & Urbina, 1997; R. Kaplan & Saccuzzo , 2001).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tabel</span></u></b></span><span class="longtext"><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></u></span><span class="hps"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.1</span></u></b></span><span class="longtext"><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></u></span><span class="hps"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mengevaluasi</span></u></b></span><span class="longtext"><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></u></span><span class="hps"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes</span></u></b></span><span class="longtext"><u><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></u></span><span class="hps"><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikologi</span></u></b></span><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="color: red; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orientasi</span></i></span><span class="longtext"><i><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i></span><span class="hps"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">teoritis</span></i></span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Anda cukup</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memahami</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konstruk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">teoritis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yang </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">seharusnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">diukur</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
<span class="hps">2</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sesuai</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan deskripsi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konstruksi teoritis? </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps" style="color: red;"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Practical Considerations</span></i></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br style="color: red;" /> <span class="hps">1</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">membaca</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">diperlukan oleh</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">peserta ujian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, apakah </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kemampuan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">-nya </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">cocok dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tingkat yang dibutuhkan oleh</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah tepat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">panjang dari test?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: red; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">Standarisasi</span> </span></i></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">populasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang akan diuji</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mirip dengan standar populasi yang ada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ukuran</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sampel</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">standarisasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang memadai</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">norma-norma</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">subkelompok</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">khusus</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">telah didirikan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memadai</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">melakukan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">instruksi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yang </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengizinkan pemberian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">standar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span style="color: red;">Reliability</span></span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perkiraan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">reabilitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang cukup tinggi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">umumnya sekitar </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">0,90</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengambilan keputusan klinis</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">dan sekitar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">0,70</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk tujuan penelitian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">)?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Implikasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">apa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">stabilitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">relatif dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sifat tersebut</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memperkirakan metode validitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">format tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">terhadap</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">reabilitas?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: red; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validity</span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kriteria</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan prosedur</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">apa yang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">digunakan untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memvalidasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
<span class="hps">2</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Akan menguji</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> dan </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menghasilkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengukuran yang akurat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam konteks</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tujuan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
<span class="hps">Anda ingin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menggunakannya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">?</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Theoretical Orientation</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebelum petugas klinis efektif dapat mengevaluasi apakah tes itu tepat, mereka harus memahami orientasi teoretis. Petugas klinis harus membangun penelitian bahwa tes seharusnya mengukur dan kemudian memeriksa bagaimana menguji pendekatan konstruksi ini (lihat S. Haynes, Richard, & Kubany, 1995). Informasi ini biasanya dapat ditemukan dites manual . Jika untuk alasan apapun informasi dalam manual tidak cukup, petugas klinisharus mencari tempat lain. Dokter sering dapat memperoleh informasi bermanfaat mengenai membangun diukur dengan hati-hati mempelajari item tes individu. Biasanya tes manual menyediakan item analisis individu, yang dapat membantu potensi pengguna tes mengevaluasi apakah mereka relevan dengan sifat yang diukur.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Practical Considerations</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejumlah isu-isu praktis lebih berhubungan dengan konteks dan cara di mana tes ini<br />
digunakan daripada konstruksi. Pertama, tes bervariasi dalam hal tingkat pendidikan (khususnya keterampilan membaca) bahwa peserta ujian harus memiliki untuk memahami mereka secara memadai. Para ujian harus mampu membaca, memahami, dan menanggapi tepat untuk menguji. kedua, beberapa tes yang terlalu panjang, yang dapat menyebabkan hilangnya hubungan dengan, atau frustrasi yang luas pada bagian dari, ujian tersebut. Penyelenggara bentuk pendek dari tes dapat mengurangi masalah ini, asalkan bentuk-bentuk ini telah dikembangkan dengan baik dan diperlakukan dengan hati-hati sesuai. Akhirnya, petugas klinis harus menilai sejauh mana mereka membutuhkan pelatihan untuk mengelola dan menafsirkan instrumen. Jika pelatihan lebih lanjut diperlukan, rencana harus dikembangkan untuk memperoleh pelatihan ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Standardization</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Isu sentral lain yang berkaitan dengan norma kecukupan (lihat Cicchetti, 1994). Setiap tes memiliki norma-norma yang mencerminkan distribusi skor oleh sampel standardisasi. Dasar yang skor tes individu memiliki makna berhubungan langsung dengan kesamaan antara individu yang sedang diuji dan sampel. Jika kesamaan ada antara kelompok atau individu yang diuji dan sampel standarisasi, perbandingan yang memadai dapat dilakukan. Sebagai contoh, jika tes itu standar pada mahasiswa berusia antara 18 dan 22, perbandingan yang berguna dapat dibuat untuk mahasiswa dalam kelompok usia (jika kita menganggap bahwa tes dinyatakan cukup handal dan valid). Orang yang lebih berbeda adalah dari kelompok ini standarisasi (misalnya, lebih dari 70 tahun dengan prestasi pendidikan yang rendah), yang kurang berguna tes ini untuk evaluasi. Pemeriksa mungkin perlu berkonsultasi literatur untuk menentukan apakah penelitian yang mengikuti publikasi manual tes telah dikembangkan norma untuk kelompok yang berbeda. Hal ini terutama <br />
penting untuk tes seperti MMPI dan Rorschach di mana norma-norma untuk populasi yang lebih muda telah diterbitkan. Tiga pertanyaan utama yang berhubungan dengan norma kecukupan harus dijawab. Yang pertama adalah apakah kelompok standardisasi merupakan perwakilan dari populasi yang pemeriksa ingin menggunakan tes. Para pengguna tes harus mencakup informasi yang cukup untuk menentukan keterwakilan sampel standardisasi. Jika informasi ini tidak cukup atau dengan cara apapun tidak lengkap, itu sangat mengurangi tingkat kepercayaan yang dokter dapat menggunakan tes. Praktek ideal dan saat ini adalah untuk menggunakan stratified random sampling. Namun, karena ini bisa menjadi sangat mahal dan prosedur yang memakan waktu, banyak tes yang cukup kekurangan dalam hal ini. Pertanyaan kedua adalah apakah kelompok standardisasi cukup besar. Jika kelompok terlalu kecil, hasilnya tidak dapat memberikan perkiraan stabil karena fluktuasi acak terlalu banyak.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Akhirnya, tes yang baik memiliki norma-norma subkelompok khusus serta norma-norma nasional yang luas. Pengetahuan yang berkaitan dengan norma-norma penguji subkelompok memberikan fleksibilitas yang lebih besar dan keyakinan jika mereka menggunakan tes dengan populasi subkelompok yang sama (lihat Dana, 2000). Hal ini sangat penting ketika subkelompok menghasilkan set nilai yang secara signifikan berbeda dari kelompok standarisasi normal. Subkelompok ini dapat didasarkan pada faktor-faktor seperti etnisitas, jenis kelamin, lokasi geografis, usia, tingkat pendidikan, status sosial ekonomi, atau lingkungan perkotaan dibandingkan di pedesaan. Pengetahuan tentang masing-masing subkelompok norma memungkinkan untuk interpretasi yang lebih tepat dan bermakna nilai.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Standardisasi juga bisa merujuk pada prosedur administrasi. Sebuah tes yang dibangun dengan baik harus memiliki instruksi yang memungkinkan pemeriksa untuk memberikan tes dengan cara yang terstruktur mirip dengan penguji yang lain dan juga untuk mempertahankan standar administrasi antara satu sesi pengujian dan berikutnya. Penelitian telah menunjukkan bahwa memvariasikan instruksi antara satu pemerintahan dan berikutnya dapat mengubah jenis dan kualitas tanggapan ujian membuat, sehingga mengorbankan keandalan tes. Standardisasi administrasi harus mengacu tidak hanya untuk petunjuk, tetapi juga untuk memastikan pencahayaan yang memadai, tenang, tanpa gangguan, dan hubungan baik. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">REABILITY</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Reability tes mengacu pada derajat stabilitas, prediktabilitas konsistensi, dan </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">akurasi. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Ini alamat sejauh mana skor yang diperoleh oleh seseorang adalah sama jika orang itu ulang dengan tes yang sama pada kesempatan yang berbeda. Mendasari konsep reliabilitas adalah berbagai kemungkinan kesalahan, atau kesalahan pengukuran, dari skor tunggal. Ini adalah perkiraan dari berbagai fluktuasi acak yang mungkin yang dapat diharapkan dalam skor individu. Perlu ditekankan, bagaimanapun, bahwa tingkat kesalahan tertentu atau kebisingan selalu hadir dalam sistem, dari faktor-faktor seperti salah membaca dari item, prosedur administrasi yang buruk, atau mood yang berubah dari klien.</span></span></span><br />
<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika ada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tingkat besar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">fluktuasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">acak,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemeriksa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tidak</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dapat menempatkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">banyak</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kepercayaan dalam</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">skor</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">individu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konstruktor</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes adalah untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengurangi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebanyak mungkin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tingkat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kesalahan pengukuran</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, atau </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">fluktuasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">acak.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika ini tercapai</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, perbedaan </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">antara satu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">skor dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">lain untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">karakteristik</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang diukur</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">lebih mungkin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">merupakan hasil dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">beberapa perbedaan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tepat dibandingkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">fluktuasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari beberapa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kesempatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: blue; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><i><span style="font-family: Times-Italic; font-size: 10pt;">Test-Retest Reliability</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Uji reliabilitas tes ulang-ditentukan dengan pemberian tes dan kemudian mengulanginya pada kesempatan kedua. Koefisien reliabilitas dihitung dengan menghubungkan skor yang diperoleh oleh orang yang sama pada dua pemerintahan yang berbeda. Tingkat korelasi antara dua nilai menunjukkan sejauh mana skor tes dapat digeneralisasi dari satu situasi ke yang berikutnya. Jika korelasi tinggi, hasilnya kurang mungkin disebabkan oleh fluktuasi acak dalam kondisi ujian atau lingkungan pengujian. Jadi, ketika tes ini digunakan dalam praktek sebenarnya, pemeriksa dapat relatif yakin bahwa perbedaan dalam skor adalah hasil dari sebuah perubahan yang sebenarnya dalam sifat yang diukur daripada fluktuasi acak.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejumlah faktor harus dipertimbangkan dalam menilai kelayakan <i>test-retest reability</i>. Salah satunya adalah bahwa interval antara administrasi dapat mempengaruhi <i>reability</i>. Dengan demikian, manual tes harus menentukan interval serta setiap perubahan hidup yang signifikan bahwa peserta ujian mungkin mengalami seperti konseling, perubahan karir, atau psikoterapi. Sebagai contoh, tes kecerdasan prasekolah sering memberikan korelasi cukup tinggi apakah pemerintah kedua adalah dalam beberapa bulan yang pertama. Namun, korelasi dengan masa kanak-kanak kemudian atau IQ dewasa umumnya rendah karena tak terhitung intervensi perubahan hidup. Salah satu kesulitan utama dengan tes-tes ulang reability adalah efek bahwa praktek dan memori mungkin memiliki kinerja, yang dapat menghasilkan perbaikan antara satu pemerintahan dan berikutnya. Ini adalah khusus masalah untuk tes dipercepat dan memori seperti yang ditemukan pada Simbol Digit dan Aritmatika subyek dari WAIS-III. Sumber tambahan variasi mungkin hasilnya acak, fluktuasi jangka pendek dalam ujian, atau variasi dalam kondisi pengujian. Secara umum, tes-tes ulang keandalan adalah metode yang disukai hanya jika variabel yang diukur relatif stabil. Jika variabel sangat berubah (misalnya, kecemasan), metode ini biasanya tidak memadai.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Alternate Forms</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metode bentuk-bentuk alternatif menghindari banyak masalah yang dihadapi dengan tes-tes ulang reliabilitas. Logika di balik bentuk-bentuk alternatif adalah bahwa, jika sifat yang diukur beberapa kali pada individu yang sama dengan menggunakan bentuk paralel pengujian, pengukuran yang berbeda harus menghasilkan hasil yang sama. Tingkat kesamaan antara nilai mewakili koefisien reliabilitas tes. Seperti dalam metode pengujian-pengujian ulang, interval antara pemerintah harus selalu dimasukkan dalam manual serta deskripsi dari setiap pengalaman hidup yang signifikan intervensi. Jika kedua pemerintahan ini diberikan segera setelah yang pertama, keandalan yang dihasilkan lebih merupakan ukuran korelasi antara bentuk dan tidak di seluruh kesempatan. Korelasi ditentukan oleh tes diberikan dengan interval lebar, seperti dua bulan atau lebih, memberikan ukuran dari kedua hubungan antara bentuk dan tingkat stabilitas temporal.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span class="hps" style="color: lime;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Split</span></b></span><span class="longtext" style="color: lime;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps" style="color: lime;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Half</span></b></span><span class="longtext" style="color: lime;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps" style="color: lime;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Reliabilitas</span></b></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metode</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">setengah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">split</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">teknik terbaik</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk menentukan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">keandalan untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sifat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> tingkat tinggi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">fluktuasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Karena tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">diberikan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hanya sekali</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, item </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang terbelah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">setengah,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan dua</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bagian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">berkorelasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Karena</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hanya ada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">satu pemerintahan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, tidak</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">mungkin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">efek</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">waktu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk campur tangan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">karena mereka mungkin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">metode uji</span></span><span class="atn"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes ulang.</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan demikian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">metode</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">setengah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perpecahan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memberikan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ukuran</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konsistensi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">internal dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item tes</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> daripada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">stabilitas temporal</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">administrasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang berbeda dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes yang sama</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk menentukan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> membagi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">setengah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kehandalan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, tes ini </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sering</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dibagi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">atas dasar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ganjil dan genap</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">Metode ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">biasanya cukup untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes yang paling</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Membagi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ke</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">babak pertama dan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">babak kedua</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bisa efektif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam beberapa kasus</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tetapi sering</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tidak tepat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">karena</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">efek</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kumulatif dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemanasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, kelelahan, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan kebosanan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang semuanya dapat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menghasilkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang berbeda</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> tingkat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kinerja pada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">paruh pertama</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">uji</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dibandingkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kedua.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">Seperti halnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">metode lain</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk memperoleh</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">reliabilitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, metode </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">setengah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perpecahan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">telah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">keterbatasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketika</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes adalah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">terbelah dua</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ada beberapa item</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang lebih sedikit pada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">setiap setengah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, yang </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hasil</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">variabilitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang lebih luas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">karena</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">respon</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">individu tidak dapat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menstabilkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan mudah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">sekitar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">rata-rata</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai prinsip umum</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">semakin lama</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes adalah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, semakin handal </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">itu karena</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">semakin besar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">jumlah item</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">semakin mudah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bagi mayoritas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk mengkompensasi</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perubahan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kecil dalam</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menanggapi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">beberapa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">item lainnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seperti</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">alternatif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bentuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">metode,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perbedaan dalam</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konten</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang mungkin ada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">antara satu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">setengah dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">lainnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">VALIDITY</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu skala atau instrumen pengukur dapat dikatakan mempunyai validitas yang tinggi apabila instrumen tersebut menjalankan fungsi ukurnya, atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan maksud dilakukannya pengukuran tersebut. Sedangkan tes yang memiliki validitas rendah akan menghasilkan data yang tidak relevan dengan tujuan pengukuran.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b><i><span style="color: red;">Face Validity</span> </i></b>adalah validitas yang berhubungan apa yang nampak dalam mengukur sesuatu dan bukan terhadap apa yang seharusnya hendak diukur.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b><i><span style="color: red;">Factorial Validity</span> </i></b>dari sebuah alat ukur adalah korelasi antara alat ukur dengan faktor-faktor yang yang bersamaan dalam suatu kelompok atau ukuran-ukuran perilaku lainnya, dimana validitas ini diperoleh dengan menggunakan teknik analisis faktor.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b><i><span style="color: red;">Empirical Validity</span> </i></b>adalah validitas yang berkenaan dengan hubungan antara skor dengan suatu kriteria. Kriteria tersebut adalah ukuran yang bebas dan langsung dengan apa yang ingin diramalkan oleh pengukuran.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b><i><span style="color: red;">Intrinsic Validity</span> </i></b>adalah validitas yang berkenaan dengan penggunaan teknik uji coba untuk memperoleh bukti kuantitatif dan objektif untuk mendukung bahwa suatu alat ukur benar-benar mengukur apa yang seharusnya diukur.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b><i><span style="color: red;">Predictive Validity</span> </i></b>adalah validitas yang berkenaan dengan hubungan antara skor suatu alat ukur dengan kinerja seseorang di masa mendatang. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b style="color: red;"><i>Content Validity</i></b> adalah validitas yang berkenaan dengan baik buruknya sampling dari suatu populasi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <b style="color: red;"><i>Curricular Validity</i></b> adalah validitas yang ditentukan dengan cara menilik isi dari pengukuran dan menilai seberapa jauh pengukuran tersebut merupakan alat ukur yang benar-benar mengukur aspek-aspek sesuai dengan tujuan instruksional.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sementara itu, Kerlinger (1990) membagi validitas menjadi tiga yaitu <i>content validity </i>(validitas isi)<i>, construct validity </i>(validitas konstruk<i>), </i>dan<i> criterion-related validity </i>(validitas berdasar kriteria).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tipe validitas sebagaimana disajikan sebelumnya, pada umumnya digolongkan dalam tiga kategori, yaitu <i>content validity </i>(validitas isi)<i>, construct validity </i>(validitas konstruk<i>), </i>dan<i> criterion-related validity </i>(validitas berdasar kriteria).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span style="color: lime;">1). Validitas Isi</span></span></b><span style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas isi merupakan validitas yang diperhitumgkan melalui pengujian terhadap isi alat ukur dengan analisis rasional. Pertanyaan yang dicari jawabannya dalam validasi ini adalah "sejauhmana item-item dalam suatu alat ukur mencakup keseluruhan kawasan isi objek yang hendak diukur oleh alat ukur yang bersangkutan?" atau berhubungan dengan representasi dari keseluruhan kawasan.</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian "mencakup keseluruhan kawasan isi" tidak saja menunjukkan bahwa alat ukur tersebut harus komprehensif isinya akan tetapi harus pula memuat hanya isi yang relevan dan tidak keluar dari batasan tujuan ukur. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Walaupun isi atau kandungannya komprehensif tetapi bila suatu alat ukur mengikutsertakan pula item-item yang tidak relevan dan berkaitan dengan hal-hal di luar tujuan ukurnya, maka validitas alat ukur tersebut tidak dapat dikatakan memenuhi ciri validitas yang sesungguhnya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apakah validitas isi sebagaimana dimaksudkan itu telah dicapai oleh alat ukur, sebanyak tergantung pada penilaian subjektif individu. Dikarenakan estimasi validitas ini tidak melibatkan komputasi statistik, melainkan hanya dengan analisis rasional maka tidak diharapkan bahwa setiap orang akan sependapat dan sepaham dengan sejauhmana validitas isi suatu alat ukur telah tercapai. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Selanjutnya, validitas isi ini terbagi lagi menjadi dua tipe, yaitu <i>face validity </i>(validitas muka)<i> </i>dan<i> logical validity</i> (validitas logis).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="color: lime;"><i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Face Validity </span></i></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: lime;">(Validitas Muka).</span> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas muka adalah tipe validitas yang paling rendah signifikasinya karena hanya didasarkan pada penilaian selintas mengenai isi alat ukur. Apabila isi alat ukur telah tampak sesuai dengan apa yang ingin diukur maka dapat dikatakan validitas muka telah terpenuhi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan alasan kepraktisan, banyak alat ukur yang pemakaiannya terbatas hanya mengandalkan validitas muka. Alat ukur atau instrumen psikologi pada umumnya tidak dapat menggantungkan kualitasnya hanya pada validitas muka. Pada alat ukur psikologis yang fungsi pengukurannya memiliki sifat menentukan, seperti alat ukur untuk seleksi karyawan atau alat ukur pengungkap kepribadian (asesmen), dituntut untuk dapat membuktikan validitasnya yang kuat.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="color: lime;"><i><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Logical Validity</span></i></b><b style="color: lime;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (Validitas Logis).</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Validitas logis disebut juga sebagai validitas sampling (<i>sampling validity</i>). Validitas tipe ini menunjuk pada sejauhmana isi alat ukur merupakan representasi dari aspek yang hendak diukur.</span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk memperoleh validitas logis yang tinggi suatu alat ukur harus dirancang sedemikian rupa sehingga benar-benar berisi hanya item yang relevan dan perlu menjadi bagian alat ukur secara keseluruhan. Suatu objek ukur yang hendak diungkap oleh alat ukur hendaknya harus dibatasi lebih dahulu kawasan perilakunya secara seksama dan konkrit. Batasan perilaku yang kurang jelas akan menyebabkan terikatnya item-item yang tidak relevan dan tertinggalnya bagian penting dari objek ukur yang seharusnya masuk sebagai bagian dari alat ukur yang bersangkuatan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas logis memang sangat penting peranannya dalam penyusunan tes prestasi dan penyusunan skala, yaitu dengan memanfaatkan <i>blue-print</i> atau tabel spesifikasi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2). Validitas Konstruk</span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas konstruk adalah tipe validitas yang menunjukkan sejauhmana alat ukur mengungkap suatu <i>trait</i> atau konstruk teoritis yang hendak diukurnya (Allen & Yen, dalam Azwar 1986).Pengujian validitas konstruk merupakan proses yang terus berlanjut sejalan dengan perkembangan konsep mengenai <i>trait</i> yang diukur.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Walaupun pengujian validitas konstruk biasanya memerlukan teknik analisis statistik yang lebih kompleks daripada teknik yang dipakai pada pengujian validitas empiris lainnya, akan tetapi validitas konstruk tidaklah dinyatakan dalam bentuk koefisien validitas tunggal.</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Konsep validitas konstruk sangatlah berguna pada alat ukur yang mengukur <i>trait</i> yang tidak memiliki kriteria eksternal.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><b style="color: lime;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3). Validitas Berdasar Kriteria</span></b><span style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pendekatan validitas berdasar kriteria menghendaki tersedianya kriteria eksternal yang dapat dijadikan dasar pengujian skor alat ukur. Suatu kriteria adalah variabel perilaku yang akan diprediksikan oleh skor alat ukur.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk melihat tingginya validitas berdasar kriteria dilakukan komputasi korelasi antara skor alat ukur dengan skor kriteria. Koefisien ini merupakan koefisien validitas bagi alat ukur yang bersangkutan, yaitu r<sub>xy</sub>, dimana x melambangkan skor alat ukur dan y melambangkan skor kriteria. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dilihat dari segi waktu untuk memperoleh skor kriterianya, prosedur validasi berdasar kriteria menghasilkan dua macam validitas yaitu validitas prediktif (<i>predictive validity</i>) dan validitas konkuren (<i>concurrent validity</i>).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: lime;">Validitas Prediktif.</span> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas prediktif sangat penting artinya bila alat ukur dimaksudkan untuk berfungsi sebagai prediktor bagi kinerja di masa yang akan datang. Contoh situasi yang menghendaki adanya prediksi kinerja ini antara lain adalah dalam bimbingan karir; seleksi mahasiswa baru, penempatan karyawan, dan semacamnya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Contohnya adalah sewaktu kita melakukan pengujian validitas alat ukur kemampuan yang digunakan dalam penempatan karyawan. Kriteria yang terbaik antara lain adalah kinerjanya setelah ia betul-betul ditempatkan sebagai karyawan dan melaksanakan tugasnya selama beberapa waktu. Skor kinerja karyawan tersebut dapat diperoleh dari berbagai cara, misalnya menggunakan indeks produktivitas atau <i>rating</i> yang dilakukan oleh atasannya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Koefisien korelasi antara skor alat ukur dan kriteria merupakan petunjuk mengenai saling hubungan antara skor alat ukur dengan skor kriteria dan merupakan koefisien validitas prediktif. Apabila koefisien ini diperoleh dari sekelompok individu yang merupakan sampel yang representatif, maka alat ukur yang telah teruji validitasnya akan mempunyai fungsi prediksi yang sangat berguna dalam prosedur alat ukur di masa datang.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Prosedur validasi prediktif pada umumnya memerlukan waktu yang lama dan mungkin pula beaya yang tidak sedikit dikarenakan prosedur ini pada dasarnya bukan pekerjaan yang dianggap selesai setelah melakukan sekali tembak, melainkan lebih merupakan kontinuitas dalam proses pengembangan alat ukur. Sebagaimana prosedur validasi yang lain, validasi prediktif pada setiap tahapnya haruslah diikuti oleh usaha peningkatan kualitas item alat ukur dalam bentuk revisi, modifikasi, dan penyusunan item-item baru agar prosedur yang dilakukan itu mempunyai arti yang lebih besar dan bukan sekedar pengujian secara deskriptif saja.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="color: lime;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas Konkuren.</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Apabila skor alat ukur dan skor kriterianya dapat diperoleh dalam waktu yang sama, maka korelasi antara kedua skor termaksud merupakan koefisien validitas konkuren.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu contoh dimana validitas konkuren layak diuji adalah apabila kita menyusun suatu skala kecemasan yang baru. Untuk menguji validitas skala tersebut kita dapat mengunakan skala kecemasan lain yang telah lebih dahulu teruji validitasnya, yaitu dengan alat ukur TMAS (<i>Tylor Manifest Anxiety Scale</i>).</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Validitas konkuren merupakan indikasi validitas yang memadai apabila alat ukur tidak digunakan sebagai suatu prediktor dan merupakan validitas yang sangat penting dalam situasi diagnostik. Bila alat ukur dimaksudkan sebagai prediktor maka validitas konkuren tidak cukup memuaskan dan validitas prediktif merupakan keharusan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Conceptual Validity</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Conceptual validity berfokus pada individual dengan keunikan history dan perilakunya. Hal ini berarti mengevaluasi dan mengintegrasi data tes agar kesimpulan clinician membuat pernyataan yang akurat.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam menentukan conceptual validity, penguji memulainya dengan individu. Lalu, mengobservasi, mengumpulkan data, dan membentuk hipotesis. Jika hipotesis diterima sesuai dengan test data, observasi perilaku, history, penambahan sumber data, hipotesis dapat dianggap valid atau sesuai.</span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengukuran validitas sebenarnya dilakukan untuk mengetahui seberapa besar (dalam arti kuantitatif) suatu aspek psikologis terdapat dalam diri seseorang, yang dinyatakan oleh skor pada instrumen pengukur yang bersangkutan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam hal pengukuran ilmu sosial, validitas yang ideal tidaklah mudah untuk dapat dicapai. Pengukuran aspek-aspek psikologis dan sosial mengandung lebih banyak sumber kesalahan (<i>error</i>) daripada pengukuran aspek fisik. Kita tidak pernah dapat yakin bahwa validitas instrinsik telah terpenuhi dikarenakan kita tidak dapat membuktikannya secara empiris dengan langsung.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian validitas alat ukur tidaklah berlaku umum untuk semua tujuan ukur. Suatu alat ukur menghasilkan ukuran yang valid hanya bagi satu tujuan ukur tertentu saja. Tidak ada alat ukur yang dapat menghasilkan ukuran yang valid bagi berbagai tujuan ukur. Oleh karena itu, pernyataan seperti "alat ukur ini valid" belumlah lengkap apabila tidak diikuti oleh keterangan yang menunjukkan kepada tujuannya, yaitu valid untuk apa dan valid bagi siapa. Itulah yang ditekankan oleh Cronbach (dalam Azwar 1986) bahwa dalam proses validasi sebenarnya kita tidak bertujuan untuk melakukan validasi alat ukur akan tetapi melakukan validasi terhadap interpretasi data yang diperoleh oleh prosedur tertentu.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan demikian, walaupun kita terbiasa melekatkan predikat valid bagi suatu alat ukur akan tetapi hendaklah selalu kita pahami bahwa sebenarnya validitas menyangkut masalah hasil ukur bukan masalah alat ukurnya sendiri. Sebutan validitas alat ukur hendaklah diartikan sebagi validitas hasil pengukuran yang diperoleh oleh alat ukur tersebut.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">CLINICAL JUDGMENT</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Clinical judgment merupakan contoh dari persepsi dimana clinician mencoba untuk menggunakan sumber apapun yang memungkinkan untuk membuat deskripsi tentang klien menjadi lebih akurat. Sumber ini dapat berupa test data, case history, medical records, dan observasi verbal atau nonverbal mengenai perilaku.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Data Gathering and Synthesis</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ada beberapa isu dan masalah yang berhubungan dengan clinical judgment selama wawancara ada keterlibatan pada pengumpulan dan memadukan data. Salah satu nya, pada hubungan yang meningkatkan kemungkinan bahwa klien akan memberikan performance maksimalnya. Jika hubungan tidak berkembang, hal ini dapat meningkatkan data yang diperoleh dari orang tersebut adalah ketidakakuratan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Isu lain yaitu pada wawancara yang dituntun oleh respon klien dan reaksi clinician pada respon tersebut.respon klien bisa saja tidak presentatif karena ada factor lain missal hari yang buruk ataupun tidur yang kurang nyenyak. Respon klien harus diinterpretasikan oleh clinician.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Accuracy of Clinical Judgment</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Setelah mengumpulkan dan mengorganisir data, clinician harus membuat final judgment dengan tetap menghormati klien. Menentukan akurasi dari judgment itu penting. Dalam beberapa kejadian, clinical judgment menjadi error, dimana menjadikannya tidak akurat. Untuk meningkatkan akurasi, clinician harus mengetahui bagaimana error itu dapat muncul, bagaimana memperbaiki error itu, dan berguna untuk pelatihan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Materi sebelumnya menunjukkan bahwa kesalahan dalam penilaian klinis dapat dan memang terjadi. Dengan demikian penting, terutama saat tampil sebagai saksi ahli, bahwa dokter menjadi akrab dengan literatur yang relevan pada penilaian klinis dan, berdasarkan informasi ini, mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan akurasi mereka. </span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Oleh karena itu, Garb (1994a, 1998b) dan Pernikahan dan Faust (1989) telah membuat rekomendasi berikut: </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Untuk menghindari kehilangan informasi penting, dokter harus menggunakan komprehensif, terstruktur, atau semiterstruktur pendekatan setidaknya untuk wawancara. </span>Hal ini terutama <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">penting dalam kasus dimana keputusan klinis yang mendesak (bahaya bagi diri sendiri atau orang lain) mungkin perlu </span>terjadi. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">2. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Dokter seharusnya tidak hanya mempertimbangkan data yang mendukung hipotesis mereka, tetapi juga hati-hati mempertimbangkan atau bahkan daftar bukti yang tidak mendukung hipotesis mereka. </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hal ini kemungkinan akan mengurangi kemungkinan dari belakang dan bias konfirmasi. </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">3. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Diagnosa harus didasarkan pada perhatian terhadap kriteria khusus yang terkandung </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam DSM-IV-TR (2000; atau Klasifikasi Internasional Gangguan [ICD-10]). </span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">khususnya, ini berarti tidak membuat kesalahan yang disebabkan oleh kesimpulan bias berdasarkan jenis kelamin dan </span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">etnis. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">4. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Karena memori dapat menjadi subjek proses rekonstruksi dengan kemungkinan, kesalahan dokter harus menghindari mengandalkan pada memori dan, lebih, lihat catatan hati sebanyak </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">mungkin. </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">5. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Dalam membuat prediksi, dokter harus memperhatikan tingkat dasar sebanyak mungkin. </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seperti pertimbangan berpotensi menyediakan perkiraan kasar dari seberapa sering perilaku </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">akan terjadi pada populasi tertentu atau konteks. </span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Setiap prediksi klinis, kemudian, adalah </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dipandu oleh terjadinya tingkat dasar dan kemungkinan akan perbaikan pada tingkat dasar. </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">6. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Dokter harus mencari umpan balik bila mungkin mengenai akurasi dan kegunaan </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian mereka. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Sebagai contoh, laporan psikologis idealnya harus diikuti dengan bentuk rating (yang dapat diselesaikan oleh sumber rujukan) yang berkaitan dengan kejelasan, presisi, akurasi, dan kegunaan dari informasi dan rekomendasi terkandung dalam laporan (lihat Ownby & Wallbrown, 1983). </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">7. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Dokter harus belajar sebanyak mungkin mengenai teoritis dan empiris relevan dengan orang atau kelompok mereka menilai materi. </span>Hal ini berpotensi akan <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">membantu mengembangkan strategi untuk memperoleh informasi yang komprehensif, memungkinkan dokter untuk membuat perkiraan yang benar mengenai akurasi penilaian mereka, dan memberi mereka </span>dengan informasi tarif dasar yang tepat.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">8. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Keakraban dengan literatur tentang penilaian klinis harus digunakan untuk terus-menerus </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
</span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Update praktisi di masa lalu dan muncul tren. </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kadang-kadang dalam proses pengadilan, psikolog ditantang tentang kesulitan </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> terkait dengan penilaian klinis. <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">Jika langkah-langkah sebelumnya diambil, psikolog dapat </span></span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> dibenarkan menjawab bahwa mereka akrab dengan literatur dan telah mengambil yang sesuai </span></span><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> langkah-langkah untuk menjaga terhadap kesalahan dalam penilaian klinis. Lebih penting lagi, kualitas <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;">jasa yang berhubungan dengan klien dan sumber-sumber rujukan juga kemungkinan akan ditingkatkan.</span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Clinical versus Actuarial Prediction</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hampir 50 tahun yang lalu, Meehl (1954) menerbitkan sebuah review penelitian membandingkan relatif</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">akurasi penilaian klinis untuk rumus statistik ketika digunakan pada set identik</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">data (kehidupan sejarah, data demografi, profil tes). Pendekatan klinis yang digunakan dokter penilaian, sedangkan pendekatan yang digunakan aktuaris secara empiris rumus turunan,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">seperti celana tunggal / ganda dan persamaan regresi, untuk datang ke keputusan tentang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">klien. Tinjauannya meliputi sejumlah besar pengaturan termasuk penempatan militer,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">kuliah sukses, residivisme kriminal, dan manfaat dari psikoterapi. Dia</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">menyimpulkan bahwa keputusan statistik secara konsisten mengungguli penilaian klinis</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">(Meehl, 1954, 1965). Hal ini mengakibatkan beberapa perdebatan ramai di jurnal, dengan Meehl s</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">kesimpulan umumnya yang didukung (Garb, 1994b; Grove, Zald, Lebow, Snitz, &</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Nelson, 2000; Kleinmuntz, 1990). Dawes dan Corrigan (1974) bahkan menemukan bahwa aktuaria</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">rumus berdasarkan dokter sendiri yang spesifik 'proses pengambilan keputusan menghasilkan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">prediksi masa depan yang lebih valid dari prediksi dokter sendiri '. Ini mungkin</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> karena rumus mengurangi pengaruh kesalahan yang tidak terkontrol di dokter '</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">prosedur.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meskipun dukungan empiris untuk pendekatan aktuaria, beberapa praktis dan teoritis</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> isu-isu perlu dipertimbangkan. Sebuah pendekatan klinis untuk mengintegrasikan data dan tiba</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">pada kesimpulan yang memungkinkan seorang dokter untuk mengeksplorasi, menyelidiki, dan memperdalam pemahaman nya</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">di banyak daerah. Ini sering melibatkan daerah yang tes atau formula statistik tidak dapat</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengukur. Seringkali wawancara adalah satu-satunya cara untuk memperoleh pengamatan perilaku</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan aspek unik dari sejarah. Kejadian aneh dengan frekuensi rendah kejadian</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">secara signifikan dapat mengubah suatu kesimpulan klinisi meskipun tidak ada formula mengambil peristiwa ini</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ke rekening. Hal ini sangat umum untuk yang unik, peristiwa langka telah terjadi di beberapa waktu di</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">kehidupan klien, dan, selama proses penilaian, mereka sering relevan dan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">sering dapat mengubah kesimpulan dari banyak, jika tidak sebagian, penilaian klinis. Tidak hanya</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">unik aspek dari interpretasi orang yang berubah, tetapi biasanya penilaian bagi seseorang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">perlu difokuskan untuk konteks tertentu dan situasi tertentu yang dia terlibat</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">masuk Ketika perubahan fokus dari kelembagaan untuk pengambilan keputusan individu, relevansi aturan statistik menjadi kurang praktis (McGrath, 2001; Vane & Guarnaccia,1989). Tidak hanya individu terlalu beragam, tetapi juga situasi unik mereka,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">konteks, dan keputusan-keputusan yang mereka hadapi bahkan lebih beragam.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesulitan lebih lanjut dengan pendekatan murni aktuarial adalah bahwa pengembangan tes kedua</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">reliabilitas dan validitas, serta formula aktuaria. Untuk pendekatan tersebut akan berguna, asumsi implisit adalah bahwa baik</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">masyarakat, maupun mengubah kriteria. Sebaliknya, praktisi harus berurusan dengan alami</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dunia yang tidak sempurna, terus berubah, tidak selalu mengikuti aturan, diisi</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan terus berubah persepsi, dan tunduk pada kesempatan atau setidaknya mustahil-topredict</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">peristiwa. Jadi, bahkan ketika rumus statistik yang tersedia, mereka mungkin tidak berlaku.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembedaan antara orientasi statistik psychometrician dan alami</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">lingkungan dari praktisi mendasari perbedaan antara kedua dunia</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">(Beutler, 2000). Praktisi entah bagaimana harus mencoba untuk menggabungkan dua mode analisis,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">tapi sering menemukan tugas sulit. Mungkin benar bahwa studi terkontrol pada umumnya</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> mendukung pendekatan statistik selama satu klinis tetapi, pada saat yang sama, kebenaran yang jarang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">berguna untuk praktisi terlibat dalam dunia yang terus berubah dan unik praktek</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">(Bonarius,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">1984). Seringkali, tidak ada alternatif lain selain mengandalkan penilaian klinis untuk menggabungkan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">berbagai informasi yang relevan. Hal ini kembali ke perspektif pra-Meehl adalah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">malang dan diterima oleh kebanyakan dokter dengan ragu-ragu.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bonarius (1984) menyajikan alternatif konseptual untuk dilema ini. Langkah pertama</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah untuk mengubah pandangan mekanistik dari prediksi. Sebaliknya, dokter mungkin menghindari istilah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">prediksi sama sekali dan menggunakan antisipasi. Mengantisipasi kemungkinan di masa depan menyiratkan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proses konstruksi kognitif daripada proses mekanis. Ini mengakui bahwa</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dunia tidak pernah dapat sempurna dalam arti mekanistik dan bahwa tidak ada hal seperti</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">rata-rata orang dalam situasi rata-rata terlibat dalam interaksi rata-rata. Selanjutnya,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> penciptaan kejadian masa depan bersama oleh coparticipants. Klien mengambil yang aktif</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> bagian dalam merumuskan dan mengevaluasi tujuan mereka. Keberhasilan tujuan masa depan tergantung</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">pada tingkat usaha mereka bersedia untuk dimasukkan ke dalamnya. Tanggung jawab berbagi coparticipants</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk masa depan. Dengan demikian, kemungkinan bahwa peristiwa di masa depan akan terjadi adalah terkait</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk kedua konstruksi kognitif dari dunia aneh dan interaksi</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">antara peserta.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Idealnya, dokter perlu menyadari dan untuk digunakan, bila tersedia, pendekatan aktuaria</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">seperti beberapa celana dan persamaan regresi. Masa Depan dibantu komputer</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> analisis hasil penilaian dapat memberikan prediksi semakin aktuaria terutama</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari berbagai sumber (yaitu, Garb, 2000; Groth-Marnat, 2000b). Kesimpulan yang dicapai</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari pendekatan aktuaria juga perlu diintegrasikan dengan data dan kesimpulan didapat</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">hanya melalui sarana klinis. Jika rincian yang tidak biasa tentang klien ditemukan dan hasil</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam mengubah penafsiran, dasar untuk perubahan ini harus dicatat dalam psikologis</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">laporan. Dokter juga harus peka terhadap perbedaan individu secara pribadi</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">akurasi persepsi antara satu praktisi dan berikutnya. Perbedaan-perbedaan ini mungkin tergantung</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">pada pengalaman, pelatihan, pengetahuan, kepribadian, dan jumlah dan kualitas</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">umpan balik mengenai persepsi dokter yang berbeda. Selain itu, dokter</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">harus mengakui kemungkinan kenaikan dan penurunan dalam penafsiran tes dan klinis</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian yang dihasilkan dari penambahan validitas instrumen mereka karena lebih</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">informasi tidak selalu meningkatkan akurasi prediksi berbasis klinis</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">(Garb, 1994b, 1998b; Kleinmuntz, 1990). Meskipun tidak mungkin bahwa aturan-aturan prediksi aktuaria akan menggantikan penilaian klinis, aturan prediksi formal dapat dan harus digunakan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">lebih luas sebagai sumber daya untuk meningkatkan akurasi pengambilan keputusan klinis.</span></span><span class="longtext"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Psychological Report</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebuah laporan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikologis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang akurat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan efektif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mensyaratkan bahwa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dokter</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengklarifikasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mereka</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">berpikir dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengkristal</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">interpretasi mereka</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Laporan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ikatan bersama</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">semua sumber informasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">seringkali</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menggabungkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">isu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">antarprofesi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan interpersonal</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang kompleks</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Semua</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">keunggulan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan keterbatasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang terlibat dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian klinis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">baik secara langsung</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">atau tidak langsung</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">mempengaruhi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">laporan.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Harus fokus</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">komunikasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang jelas dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">interpretasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">klinisi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">kesimpulan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan rekomendasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bab</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">15</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menyediakan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">informasi mendalam</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengenai</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">laporan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikologis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang berkaitan dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penelitian yang relevan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pedoman</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">format, dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sampel</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">laporan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PHASES IN CLINICAL ASSESSMENT</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Garis besar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tahapan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">klinis dapat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menyediakan baik</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kerangka konseptual</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mendekati</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">evaluasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan ringkasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari beberapa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">poin</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang sudah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dibahas.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">Meskipun langkah-langkah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">terisolasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk kenyamanan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konseptual,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">di</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">kenyataannya, mereka</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sering terjadi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">bersamaan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan berinteraksi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan satu sama lain</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Seluruh</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">fase ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dokter harus</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengintegrasikan data</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan melayani</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sebagai seorang ahli pada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perilaku manusia</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">bukan hanya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penafsir</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">skor tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hal ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">konsisten dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">keyakinan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">bahwa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian psikologis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dapat paling</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">berguna ketika</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">alamat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">individu tertentu</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">masalah dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menyediakan pedoman untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengambilan keputusan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tentang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">masalah ini.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Evaluating the Referral Question</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Banyak keterbatasan praktis hasil evaluasi psikologis dari memadai klarifikasi masalah. Karena dokter menyadari aset dan keterbatasan tes psikologis, dan karena dokter bertanggung jawab untuk menyediakan informasi yang berguna, itu adalah tugas mereka untuk mengklarifikasi permintaan yang mereka terima. Selanjutnya, mereka tidak dapat mengasumsikan bahwa permintaan awal untuk evaluasi secara memadai dinyatakan. Dokter mungkin perlu untuk mengungkap agenda tersembunyi, harapan tak terucapkan, dan interpersonal yang kompleks hubungan, serta menjelaskan keterbatasan tertentu psikologis tes. Salah satu persyaratan umum yang paling penting adalah bahwa dokter memahami kosakata model, konseptual, dinamika, dan harapan pengaturan rujukan di yang mereka akan bekerja (Turner et al., 2001).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dokter jarang diminta untuk memberikan penilaian umum atau global, tetapi malahan diminta untuk menjawab pertanyaan spesifik. Untuk menjawab pertanyaan ini, kadang-kadang membantu untuk menghubungi sumber rujukan pada berbagai tahap dalam proses penilaian. Sebagai contoh, sering penting dalam evaluasi pendidikan untuk mengamati siswa dalam kelas lingkungan. Informasi yang diperoleh dari observasi seperti mungkin disampaikan kembali ke sumber rujukan untuk penjelasan lebih lanjut atau modifikasi dari pertanyaan rujukan. Demikian juga, seorang pengacara mungkin ingin mengubah pertanyaan agak rujukannya berdasarkan awal informasi yang diperoleh dari wawancara awal klinisi dengan klien.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Acquiring Knowledge Relating to the</span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Content of the Problem</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebelum memulai</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">prosedur</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengujian yang sebenarnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemeriksa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">harus hati-hati</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mempertimbangkan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">masalah,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kecukupan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mereka akan menggunakan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan penerapan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">spesifik dari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">tes untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">situasi unik</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">individu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Persiapan ini</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mungkin memerlukan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengacu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">baik untuk</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">manual</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sumber-sumber luar</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tambahan.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dokter</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">harus akrab</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dengan operasional</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">definisi untuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">masalah seperti</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">gangguan kecemasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">psikosis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">gangguan kepribadian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">atau gangguan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">organik sehingga</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mereka dapat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">waspada terhadap</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ekspresi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang mungkin mereka</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">selama prosedur</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kompetensi dalam</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">administrasi dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">skor</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hanya</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tidak cukup</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk melakukan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian yang efektif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai contoh,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengembangan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> Nilai IQ</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tidak</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">selalu menunjukkan bahwa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemeriksa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menyadari</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ekspresi budaya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang berbeda</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">kecerdasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">atau</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">keterbatasan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dari perangkat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">penilaian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hal ini penting</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> bahwa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dokter memiliki</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengetahuan yang mendalam</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tentang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">variabel</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mereka</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengukur atau</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mereka</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">evaluasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kemungkinan akan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sangat terbatas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Terkait dengan ini adalah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kecukupan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">relatif</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam mengukur</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">variabel yang</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> dipertimbangkan.</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ini termasuk</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengevaluasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pertimbangan praktis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tertentu,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">standardisasi</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> sampel</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan kehandalan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan validitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adalah penting bahwa</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemeriksa</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> juga mempertimbangkan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">masalah</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam kaitannya dengan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kecukupan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes dan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">memutuskan apakah</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">tes tertentu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">atau tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dapat tepat</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">digunakan pada</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">individu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">atau kelompok</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hal ini menuntut</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">pengetahuan di bidang</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">seperti usia</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">klien</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">jenis kelamin, etnis</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, ras, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pendidikan</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">latar belakang,</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">motivasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk pengujian</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, tingkat </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">diantisipasi</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">perlawanan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">lingkungan sosial</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span class="hps"> dan interpersonal</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">hubungan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Akhirnya</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">, </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dokter perlu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk menilai efektivitas</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">atau</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="hps">kegunaan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tes</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dalam membantu</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">proses pengobatan</span></span><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Data Collection ( Pengumpulan Data )</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Setelah mengklarifikasi pertanyaan rujukan dan memperoleh pengetahuan yang berkaitan dengan masalah, dokter kemudian dapat melanjutkan dengan pengumpulan informasi aktual. Ini mungkin datang dari berbagai sumber, yang paling sering yang skor tes, sejarah pribadi, <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"> </span>perilaku pengamatan, dan data wawancara. Dokter juga dapat menemukan itu yang berguna untuk memperoleh catatan sekolah, pengamatan psikologis sebelumnya, catatan medis, laporan polisi, atau membahas klien dengan orang tua atau guru. Hal yang penting untuk menyadari bahwa tes ini hanyalah alat tunggal, atau sumber, untuk memperoleh data. Sejarah kasus sama pentingnya karena memberikan konteks untuk memahami klien saat ini masalah dan, melalui pemahaman ini, membuat skor tes bermakna. Dalam banyak kasus, sejarah klien adalah sangat penting bahkan lebih dalam membuat prediksi dan menilai keseriusan kondisi nya daripada skor tes nya. Sebagai contoh, skor tinggi pada depresi pada MMPI-2 adalah tidak bermanfaat dalam menilai risiko bunuh diri sebagai faktor sejarah seperti jumlah usaha sebelumnya, usia, jenis kelamin, rincian tentang setiap upaya sebelumnya, dan lamanya waktu klien telah tertekan. Hal yang sama penting adalah bahwa nilai tes itu sendiri biasanya tidak cukup untuk menjawab referal pertanyaan. Untuk memecahkan masalah tertentu dan pengambilan keputusan, dokter harus mengandalkan berbagai sumber dan, dengan menggunakan sumber-sumber, periksa untuk menilai konsistensi dari pengamatan mereka buat.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kamus</span></b><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bottom of Fo<b>Kamus</b></span><span style="color: lime; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div style="border-color: windowtext -moz-use-text-color -moz-use-text-color; border-style: solid none none; border-width: 1pt medium medium; color: lime; padding: 1pt 0cm 0cm;"><div class="MsoNormal" style="border: medium none; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Bottom of Form</span></div></div><div class="MsoNormal" style="color: lime; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Interpreting the Data</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hasil akhir dari penilaian tentang klien harus memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan etiologi, prognosis, dan rekomendasi pengobatan. Selanjutnya mungkin elaborasi juga mencoba untuk menilai orang tersebut dari perspektif sistem di mana dokter mengevaluasi pola interaksi, dan spesifikasi dari lingkaran informasi umpan balik. Suatu tambahan penting adalah dengan menggunakan data untuk mengembangkan suatu Rencana yang efektif untuk intervensi (lihat Beutler & Clarkin, 1990; Beutler, Clarkin, & Bongar, 2000; Jongsma & Peterson, 1995). Dokter juga harus memperhatikan dengan hati-hati penelitian, dan implikasi dari validitas tambahan dan terus menjadi sadar keterbatasan dan ketidakakuratan mungkin terlibat dalam penilaian klinis. Pertimbangan ini menunjukkan bahwa deskripsi klien tidak harus menjadi pelabelan belaka atau klasifikasi, namun harus lebih memberikan pemahaman yang lebih dalam dan lebih akurat dari orang tersebut. Selanjutnya dokter harus membuat kesimpulan dari data uji mereka. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meskipun data tersebut obyektif dan empiris, proses pengembangan hipotesis, <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"></span>memperoleh dukungan untuk hipotesis, dan mengintegrasikan kesimpulan tergantung pada <span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"></span>pengalaman dan pelatihan dokter. Proses ini umumnya diikuti dengan mengidentifikasi fakta yang relevan, membuat kesimpulan, dan mendukung kesimpulan tersebut dengan data yang relevan dan konsisten. Maloney dan Ward (1976)telah membuat konsep pendekatan tujuh fase (Gambar 1.1) untuk mengevaluasi data. Mereka mencatat bahwa, fase-fase tersebut mungkin saja terjadi secara bersamaan. Sebagai contoh, ketika dokter membaca pertanyaan rujukan atau awalnya mengamati klien, ia telah mengembangkan hipotesis tentang orang itu dan memeriksa untuk menilai validitas pengamatan ini. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><span style="color: blue; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tahap 1</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap pertama melibatkan pengumpulan data tentang klien. Ini dimulai dengan rujukan pertanyaan dan diikuti dengan review sejarah sebelumnya klien dan catatan. Pada titik ini, klinisi sudah mulai mengembangkan hipotesis tentatif dan untuk memperjelas pertanyaan untuk penyelidikan lebih terinci. Langkah selanjutnya adalah menghubungi klien, yang kemudian dokter melakukan wawancara dan mengelola berbagai tes psikologis. Perilaku klien selama wawancara, serta data atau faktual,dicatat. Dari data ini, dokter mulai membuat kesimpulannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap 2</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap 2 berfokus pada pengembangan berbagai kesimpulan tentang klien. Kesimpulan ini berisikan ringkasan yang jelas. Sebagai contoh, pemeriksa dapat menyimpulkan bahwa klien adalah depresi, yang juga dapat menjelaskan memperlambat nya kinerja, perilaku penarikan diri. Pemeriksa maka mungkin ingin mengevaluasi apakah depresi ini sifat mendarah daging atau hanya reaksi terhadap kesulitan situasional saat ini. Ini dapat ditentukan dengan menguji nilai, data wawancara, atau sumber informasi tambahan yang tersedia. Penekanan dalam tahap kedua pada pengembangan beberapa kesimpulan yang awalnya harus bersifat tentatif. Hal ini bertujuan membimbing penyelidikan masa depan untuk memperoleh tambahan informasi yang kemudian digunakan untuk mengkonfirmasi, memodifikasi, atau meniadakan hipotesis.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap 3</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Karena fase ketiga yang bersangkutan dengan baik menerima atau menolak kesimpulan dikembangkan di Tahap 2, ada interaksi konstan dan aktif antara fase ini. Seringkali dalam menyelidiki validitas kesimpulan, seorang dokter mengubah baik makna atau penekanan inferensi, atau mengembangkan yang baru seluruhnya. Jarang inferensi sepenuhnya dibuktikan, melainkan validitas kesimpulan bahwa secara progresif diperkuat oleh dokter dengan mengevaluasi tingkat konsistensi dan kekuatandata yang mendukung suatu kesimpulan tertentu. Sebagai contoh, kesimpulan bahwa klien cemas mungkin tidak didukung oleh WAIS-III subskala kinerja, score MMPI-2 , dan pengamatan perilaku atau hanya dapat disarankan oleh salah satu sumber tersebut. Jumlah bukti untuk mendukung kesimpulan secara langsung mempengaruhi jumlah kepercayaan dokter dapat menempatkan dalam inferensi ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: blue; line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap 4</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai hasil dari kesimpulan yang dikembangkan dalam tiga tahap sebelumnya, klinisi bisa bergerak pada Tahap 4 dari kesimpulan spesifik untuk pernyataan umum tentang klien. Ini melibatkan elaborasi setiap inferensi untuk menggambarkan tren atau pola klien. Sebagai contoh,kesimpulan bahwa klien depresi mungkin akibat dari self-verbalizations di mana klien terus mengkritik dan menghakimi perilakunya. Tugas sentral dalam Tahap 4 adalah mengembangkan dan mulai mengerjakan dengan teliti laporan atau pernyataan yang berkaitan dengan klien. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: blue; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap 5, 6, 7</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap kelima melibatkan penjelasan lebih lanjut dari berbagai ciri-ciri kepribadian individu. Ini merupakan integrasi dan korelasi karakteristik klien. Ini mungkin termasuk menjelaskan dan mendiskusikan faktor-faktor umum seperti kognitif, suasana hati, dan tingkat interpersonal-intrapersona. Meskipun Fase 4 dan 5 adalah sama, Fase 5 menyediakan lebih komprehensif dan terintegrasi deskripsi klien dari Fase 4. Akhirnya, Fase 6 ini adalah tempat komprehensif uraian tentang orang ke dalam konteks situasional dan Tahap 7 membuat prediksi yang spesifik berkenaan dengan perilaku nya. Tahap 7 adalah elemen yang paling penting yang terlibat dalam membuat keputusan dan mengharuskan dokter memperhitungkan interaksi antara pribadi dan variabel situasional. Menetapkan validitas kesimpulan ini menyajikan sebuah tantangan yang sulit bagi dokter karena, tidak seperti diagnosa medis, psikologis kesimpulan tidak bisa biasanya secara fisik didokumentasikan. Selanjutnya, dokter jarang dihadapkan dengan umpan balik tentang keabsahan kesimpulan. Meskipun kesulitan-kesulitan ini, deskripsi psikologis harus berusaha untuk dapat diandalkan, memiliki deskriptif yang cukup luas dan memiliki baik validitas deskriptif dan prediktif. Keandalan deskripsi mengacu pada apakah penjelasan atau klasifikasi dapat ditiru oleh dokter lain (Perjanjian interdiagnostician) serta oleh dokter yang sama pada kesempatan yang berbeda (perjanjian intradiagnostician). Kriteria berikutnya adalah luasnya cakupan yang dicakup dalam klasifikasi. Klasifikasi apapun harus cukup luas untuk mencakup berbagai individu, namun cukup spesifik untuk memberikan informasi yang berguna tentang individu yang dievaluasi. Sebagai contoh, apakah individu-individu dengan profil MMPI-2 yang sama juga sama pada atribut yang relevan lainnya seperti sejarah keluarga, variabel demografi, kesulitan hukum, atau penyalahgunaan alkohol? Akhirnya, validitas prediktif mengacu pada kepercayaan dengan kesimpulan uji yang dapat digunakan untuk mengevaluasi hasil masa depan. Ini mungkin termasuk prestasi akademik, kinerja pekerjaan, atau hasil dari pengobatan. Ini adalah salah satu fungsi yang paling penting dari pengujian. Kecuali kesimpulan dapat dibuat yang secara efektif meningkatkan pengambilan keputusan, cakupan dan relevansi pengujian berkurang secara signifikan. Meskipun kriteria ini sulit untuk mencapai dan untuk mengevaluasi, mereka mewakili standar ideal yang penilaian harus berusaha.</span></div><span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"> Daftar Pustaka</span></span></span><br />
<span class="longtext"><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"><a href="http://groth-marnat,%20gary.%20handbook%20of%20psychological%20assessment%20/%20Gary%20Groth-Marnat.%E2%80%944th%20ed.">Groth-Marnat, Gary. Handbook of psychological assessment / Gary Groth-Marnat.—4th ed.</a></span></span></span></div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-62626891844950900392011-05-17T02:33:00.000-07:002011-06-05T06:56:31.901-07:00Manajemen Kelas yang diterapkan oleh Guru di SMA Dharma Pancasila<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnQPis9obF8B3kRjAoaxSCTXPoHv9U8z88w3Z5gBCNiuVqkafNyWKW0M949kSvyHNtGxak9V_4-qJBiy1kXggm_NJOqJhWS9fn_X1s6Dx36GXlo2aD5-X4RF1AAsI-EfP5kzrptbLVFcOW/s1600/Poster+lagii.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div>Nama Kelompok :<br />
<a href="http://10003ra.blogspot.com/">Riri Amaliah (10-003)</a><br />
<a href="http://10005cutrafiqafadhilah.blogspot.com/">Cut Rafyqa (10-005)</a><br />
<a href="http://10007rc.blogspot.com/">Rizqi chairiyah (10-007)</a><br />
<br />
<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">T</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">opik : Manajemen Kelas Memiliki Dinamika Yang Bervariasi</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="color: red; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">Judul : </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;">Manajemen Kelas yang diterapkan oleh Guru di SMA Dharma Pancasila</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span>I.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Manajemen kelas pada anak SMA memiliki dinamika yang bervariasi, artinya ada tantangan tersendiri pada seorang guru dalam memanajemen kelas serta mengatur bagaimana jalannya proses belajar mengajar dengan baik. Pada jenjang <i>Sekolah Menengah Atas (</i>SMA), Erikson (Santrock, 2007) menjelaskan bahwa pada tahap remaja ini anak-anak SMA itu mempunyai</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">rasa ingin tahu</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> yang tinggi</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> dan sudah bisa berfikir secara rasional dan sulit untuk diatur karena belum bisa mengontrol emosinya meskipun mereka sudah mengerti mana yang baik dan mana yang buruk</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">, </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">karena mereka masih dalam proses pencapaian identitas diri.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Alasan kami memilih topik ini, karena kami ingin mengetahui bagaimana penerapan manajemen kelas yang baik bagi siswa di SMA.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1.1 Landasan Teori </span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">William James (Santrock,2007) menegaskan pentingnya mempelajari proses belajar dan mengajar di kelas guna meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu pandangannya adalah mulai mengajar pada titik yang sedikit lebih tinggi di atas tingkat pengetahuan dan pemahaman anak dengan tujuan untuk memperluas cakrawala pemikiran anak. Pada anak SMA seorang guru yang bertindak sebagai fasilitator harus bisa mengembangkan pemikiran anak. Ruang lingkup pemikiran anak tidak dibatasi hanya sekedar pada pengetahuan yang ada dibuku, melainkan anak tersebut juga bisa mencari pengetahuan lewat internet dan sebagainya. Guru memberikan ilmu yang sedikit lebih tinggi di atas tingkat pengetahuan seorang siswa, artinya ilmu tersebut terdapat dalam pemikiran guru tersebut. Itulah sebabnya pentingnya mempelajari proses belajar dan mengajar di dalam kelas agar seorang guru dan siswa memiliki interaksi yang baik yang bisa membantu seorang siswa lebih memahami pelajaran yang diberikan oleh guru tersebut.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Selain itu dari hasil wawancara, Penulis juga mengambil kesimpulan bahwa narasumber menggunakan pendekatan <i>Teacher-Centered</i>. Instruksi dan perencanaan <i>Teacher</i>-<i>centered</i> adalah pada guru, bukan pada murid. Menciptakan sasaran behavioral, yaitu pernyataan tentang perubahan yang diharapkan oleh guru akan terjadi dalam kinerja murid. Robert Mager (Santrock, 2007) sasaran behavioral harus mengandung tiga bagian :</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 77.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><i><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Perilaku murid .</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Fokus pada apa yang akan dipelajari atau dilakukan murid.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 77.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><i><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kondisi dimana perilaku terjadi. </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menyatakan bagaimana perilaku akan dievaluasi.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 77.25pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><i><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kriteria kinerja</span></i><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">. Menentukan level kinerja yang akan diterima.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 77.25pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1.2<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Alat dan Bahan :</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kamera</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Alat Tulis</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Buku</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Rekaman Audio</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 72pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1.3<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Analisis Data</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Penulis menggunakan tekhnik pengumpulan data dalam bentuk observasi wawancara. Wawancara Penulis menggunakan tekhnik pengumpulan data dalam bentuk wawancara. Wawancara tersebut memiliki beberapa pertanyaan yang dapat menjawab permasalahan dari tujuan tugas mini proyek ini.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Penulis mendapatkan data dari narasumber ,yaitu seorang guru</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> dari</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> SMA</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Dharma Pancasila Medan </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">. Berikut Petikan wawancara penulis dengan narasumber :</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Apa sistem yg ibu pakai dalam mengajar sehari-hari?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Sistem yang bervariasi seperti menerangkan, diskusi,tanya jawab, tugas kelompok, tugas individu , serta mengerjakan LKS (Lembar Kerja Siswa)</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Apakah menurut ibu sistem ini sudah cukup efektif atau belum bu?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu, sistem ini sudah cukup efektif, karena dari perkuliahan yang saya dapatkan memang seperti ini</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Penerapan apa yang ibu gunakan dalam mengajar , Teacher centered atau Learned centered bu ?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Saya menggunakan penerapan Teacher centered, karena saya selalu menjelaskan di depan kelas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu sendiri , apa penjelasan ibu tentang manajemen kelas?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu, manajemen kelas itu yaitu mengatur suasana kelas ,merapikan kelas ,cara belajar di kelas, serta </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">memb</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">u</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">at denah kelas,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> <span lang="EN-US">membuat punishment apabila ada yg melanggar.</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">apakah yang kelas padat,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">kompleks itu apakah berpotensi membuat keributan gak bu? </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">tergantung kelasnya,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kalau boleh tau,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">apa pendapat ibu tenta</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">n</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">g kelas yang ibu ajar?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kelas yang saya ajar agak bandel muridnya, tetapi tidak semuanya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Bagaimana cara </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">I</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">bu untuk menciptakan suasana kelas yang positif?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Memberikan stimulus yang positif pada mereka</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Misalnya ada seorang murid yang menonjol/bermasalah</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">di dalam kelas,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">sehingga dia akan menimbulkan keributan di kelas,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">jadi</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">bagaimana ibu bisa menghadapi anak tersebut?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cara Ibu mengatasinya yaitu menegurnya atau melakukan pendekatan dengan dia</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Dari hasil wawancara,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> <span lang="EN-US">dapat</span></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">dis</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">impulkan bahwa</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> :</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Narasumber menggunakan penerapan teacher centered. Teacher centered adalah pendekatan yang terstruktur yang dicirikan oleh arahan dan kontrol guru maksimalisasi waktu yang dihabiskan murid untuk tugas-tugas akademik dan usaha oleh guru untuk meminimalkan pengaruh negative terhadap murid (Joyce &Weil,1996 dalam Santrock, 2007). Namun ,menurut teori perkembangan oleh Erikson ,siswa yang berada di jenjang SMA berada pada tahap Identity vs Role Confusion dimana tahap ini, seseorang remaja yang ditandai dengan identity confusion sebagai persiapan ke arah kedewasaan. Pendidikan yang cocok diberikan pada usia ini ,buka teacher centered ,melainkan learned centered,Karena tahap remaja merupakan tahap dimana seseorang itu memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan sekitarnya. Sehingga dengan penerapan learned centered ,siswa dapat berperan aktif di kelas dan bebas mengungpkan ide-ide yang mereka miliki secara kreatif. Jadi , manajemen kelas yang seharusnya digunakan untuk siswa di jenjang siswa SMA yaitu Learned centered.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1.4<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Objek </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">: </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Guru SMA</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Nama : Siti Ramlah</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Tempat/Tanggal Lahir : Pangkalan Brandan , 30 Juli 1978</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Pendidikan : S-1 Unimed-PKN</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Alamat : Jl. Antariksa No.52A Medan,Polonia.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1.5<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Jadwal Kegiatan</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjohf_KzhXP6X29I9fWGHLJaGrIqunhHMNeaJ9nU0730bBbjYLZtCvLHrR_jxrwQ-H0VusTscsdSDyExJ7IO34TIK7BO9DYJBO7jXolOJFn9IJmNx1_0f2r1IpSDDtHt_tJTtbnRmNQIXvZ/s1600/time+table.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjohf_KzhXP6X29I9fWGHLJaGrIqunhHMNeaJ9nU0730bBbjYLZtCvLHrR_jxrwQ-H0VusTscsdSDyExJ7IO34TIK7BO9DYJBO7jXolOJFn9IJmNx1_0f2r1IpSDDtHt_tJTtbnRmNQIXvZ/s400/time+table.jpg" width="400" /></a></div><br />
<br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">1.6<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kalkulasi Biaya</span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> :</span></b><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Transportasi </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">: Rp. 10.000</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Minum </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">: Rp. 10.000</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Buah Tangan untuk Narasumber </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">: Rp. 25.000</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify; text-indent: -36pt;"><b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"></span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">II. Pelaksanaan <br />
</span><br />
<b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kami melakukan proyek ini dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Dimulai dari menentukan topik “Manajemen kelas yang memiliki dinamika yang bervariasi” dan menentukan judul” Berbagai Macam Cara Guru Dalam Memanage Kelas”. Membuat beberapa pertanyaan dan mengajukannya kepada guru tersebut.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">III. <b><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Pelaporan dan Evaluasi</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">a.<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></b><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Analisis Data</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Penulis menggunakan tekhnik pengumpulan data dalam bentuk wawancara. Wawancara Penulis menggunakan tekhnik pengumpulan data dalam bentuk wawancara. Wawancara tersebut memiliki beberapa pertanyaan yang dapat menjawab permasalahan dari tujuan tugas mini proyek ini.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Penulis mendapatkan data dari narasumber ,yaitu seorang guru</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> dari</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> SMA</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Dharma Pancasila Medan </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">. Berikut Petikan wawancara penulis dengan narasumber :</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 54pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Apa sistem yg ibu pakai dalam mengajar sehari-hari?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Sistem yang bervariasi seperti menerangkan, diskusi,tanya jawab, tugas kelompok, tugas individu , serta mengerjakan LKS (Lembar Kerja Siswa)</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Apakah menurut ibu sistem ini sudah cukup efektif atau belum bu?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu, sistem ini sudah cukup efektif, karena dari perkuliahan yang saya dapatkan memang seperti ini</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Penerapan apa yang ibu gunakan dalam mengajar , Teacher centered atau Learned centered bu ?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Saya menggunakan penerapan Teacher centered, karena saya selalu menjelaskan di depan kelas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu sendiri , apa penjelasan ibu tentang manajemen kelas?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu, manajemen kelas itu yaitu mengatur suasana kelas ,merapikan kelas ,cara belajar di kelas, serta </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">memb</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">u</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">at denah kelas,</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> membuat punishment apabila ada yg melanggar.</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut ibu,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">apakah yang kelas padat,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">kompleks itu apakah berpotensi membuat keributan gak bu? </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">tergantung kelasnya,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kalau boleh tau,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">apa pendapat ibu tenta</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">n</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">g kelas yang ibu ajar?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Kelas yang saya ajar agak bandel muridnya, tetapi tidak semuanya.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Bagaimana cara </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">I</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">bu untuk menciptakan suasana kelas yang positif?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Memberikan stimulus yang positif pada mereka</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Misalnya ada seorang murid yang menonjol/bermasalah</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">di dalam kelas,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">sehingga dia akan menimbulkan keributan di kelas,</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">jadi</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">bagaimana ibu bisa menghadapi anak tersebut?</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">“</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cara Ibu mengatasinya yaitu menegurnya atau melakukan pendekatan dengan dia</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">”</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">b. Kesimpulan</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Dari hasil wawancara,</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> dapat</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">dis</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">impulkan bahwa</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> :</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: left; text-indent: -18pt;"><div class="separator" style="clear: both;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Narasumber menggunakan penerapan teacher centered. Teacher centered adalah pendekatan yang terstruktur yang dicirikan oleh arahan dan kontrol guru sehingga maksimalisasi waktu yang dihabiskan murid untuk tugas-tugas akademik dan usaha oleh guru untuk meminimalkan pengaruh negative terhadap murid (Joyce &Weil,1996 dalam Santrock, 2007). Namun ,menurut teori perkembangan oleh Erikson, siswa yang berada di jenjang SMA berada pada tahap Identity vs Role Confusion dimana pada tahap ini, seseorang remaja yang ditandai dengan identity vs role confusion sebagai persiapan ke arah kedewasaan. Pendidikan yang cocok diberikan pada usia ini ,bukan teacher centered ,melainkan learned centered, karena tahap remaja merupakan tahap dimana seseorang itu memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap lingkungan sekitarnya. Sehingga dengan penerapan learned centered, siswa dapat berperan aktif di kelas dan bebas mengungkapkan ide-ide yang mereka miliki secara kreatif. Jadi, manajemen kelas yang seharusnya digunakan untuk siswa di jenjang siswa SMA yaitu Learned centered.</span></div><div class="separator" style="clear: both;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnQPis9obF8B3kRjAoaxSCTXPoHv9U8z88w3Z5gBCNiuVqkafNyWKW0M949kSvyHNtGxak9V_4-qJBiy1kXggm_NJOqJhWS9fn_X1s6Dx36GXlo2aD5-X4RF1AAsI-EfP5kzrptbLVFcOW/s1600/Poster+lagii.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">Design poster</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1mikOtlAeObj64c-eu1YbAegmiUDyriaJYxzzfVjOuQjtsS1TGdHjtZoG12u65n0TvyQoPbAPyl9-GD2SgKv_f86HZ5wmEOFx8Wh2Y3Cow-gbUSzWAbmenNBP9NhL1CNE4jTXqKP6xUQe/s1600/posterrr...jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1mikOtlAeObj64c-eu1YbAegmiUDyriaJYxzzfVjOuQjtsS1TGdHjtZoG12u65n0TvyQoPbAPyl9-GD2SgKv_f86HZ5wmEOFx8Wh2Y3Cow-gbUSzWAbmenNBP9NhL1CNE4jTXqKP6xUQe/s640/posterrr...jpg" width="353" /></a></div><div class="separator" style="clear: both;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both;"><br />
</div></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"> </div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">c. Testimoni Kelompok</span></b></div><div style="text-align: left;"><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Dalam mengerjakan tugas ini kami banyak menemukan tantangan dan kesulitan dalam pengerjaannya, karena awalnya kami kurang mengerti selain itu penelitian ini juga merupakan pengalaman pertama kami dalam mengerjakan sebuah tugas proyek. Namun, dari tugas ini kami banyak mendapatkan pengalaman</span> baru yang belum kami dapatkan sebelumnya.</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Testimoni Anggota Kelompok</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 69pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Riri Amaliah (10-003)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut </span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">saya,</span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">secara</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> keseluruhan saya rasa berjalan dengan baik. Memang</span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> sebelumnya</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> kami tersendat di pemilihan topik. Beberapa kali sudah berganti-ganti pemikiran dalam pemilihan topik. </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">M</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">ungkin</span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> hal itu</span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">di</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">karena</span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">kan</span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">saya</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> baru pertama kali mendapat tugas proyek seperti ini, jadi terkesan </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">susah-susah gampang</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> padahal saat telah dijalani, semuanya berjalan </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">sangat seru.</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> Dengan adanya tugas proyek seperti ini, </span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">saya</span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"> mendapatkan hal baru yang seru dan menantang.</span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Cut Rafyqa Fadhilah (10-005)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut saya ,mengerjakan tugas proyek ini adalah pengalmana pertama dan tantangan untuk saya, selain itu pengetahuan saya juga bertambah dan yang paling penting adalah konsistensi terhadap teman sekelompok.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Rizqi Chairiyah (10-007)</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Setelah mendapatkan tugas untuk mengerjakan tugas mini proyek ini , saya langsung berpikir , “bagaimana caranya ? ” Tapi,setelah menjalani semua proses sesuai prosedur yang disarankan,saya rasa tugas ini gampamg-gampang susah.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Menurut saya tugas proyek ini adalah tugas yang mendebarkan ,karena tugas ini adalah tugas pertama saya, yang saya rasa memiliki banyak proses untuk menghasilkan sebuah tugas yang sesuai dengan prosedur yang disarankan. Tapi,dari tugas ini saya banyak mengambil pengalaman serta pembelajaran yang saya dapatkan selama penelitian. </span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 0.5in; text-align: justify; text-indent: 33pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;">Daftar Pustaka</span><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 14pt;"></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 87pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span class="apple-style-span"><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"><a href="http://www.blogger.com/goog_1678903471"> </a></span></span></span><span class="apple-style-span"><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"><a href="http://www.blogger.com/Santtrock,%20John%20W.%202008,%20Psikologi%20Pendidikan%20Edisi%20Kedua,%20Penerbit:%20Kencana%20Prenada%20Media%20Group:%20Jakarta">Santtrock, John W. 2008, Psikologi Pendidikan Edisi Kedua, Penerbit: Kencana Prenada Media Group: Jakarta</a></span></span><span class="apple-style-span"><span style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt;"></span></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0in; margin-left: 87pt; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ø<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> <a href="http://www.blogger.com/goog_1678903476"> </a></span></span><span lang="IN" style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://www.blogger.com/Schultz,%20Duane.%201981.%20Theories%20of%20Personality.%20California:%20Brooks/Cole%20Publishing%20Company.">Schultz, Duane. 1981. Theories of Personality. California: Brooks/Cole Publishing Company.</a></span></div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-51446414426562496482011-05-09T23:45:00.001-07:002011-05-09T23:45:48.030-07:00Pendidikan Orang Dewasa (Andragogi)<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style> <![endif]--> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36pt;"><i><span lang="FI" style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Andragogi</span></i><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> adalah suatu model proses pembelajaran peserta didik yang terdiri atas orang dewasa. <i><span style="color: red;">Andragogi</span></i> disebut juga sebagai teknologi pelibatan orang dewasa dalam pembelajaran, yang merupakan pengelompokan teori belajar berdasarkan usia dan kemampuan/persepsi berpikir untuk mengikuti proses belajar dalam pembelajaran. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Orang dewasa ialah mereka yang telah melewati masa remaja dan memiliki kematangan fisiologik dan psikologi untuk melakukan suatu kegiatan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Pendidikan bagi orang dewasa perlu disusun sedemikian rupa agar memberi pengalaman –pengalaman yang dapat mencapai tujuan pendidikan. Empat hal yang perlu diperhatikan :</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">membantu peserta didik agar termotivasi untuk berubah;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">membantu peserta didik untuk mencerna informasi dan pengalaman secara efektif;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai dan sikap;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">untuk mentransfer hal-hal baru yang dipelajari agar diterapkan dalam kehidupan nyata atau kehidupan sehari-hari.</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="color: #00b050; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span><img alt="*" height="13" src="file:///C:/Users/HP/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif" width="13" /><span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi</span></b></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meskipun motif belajar peserta didik berbeda, tetapi secara umum, motivasi merupakan tenaga dorong selama tahap-tahap proses belajar. Motivasi merupakan tenaga dorong untuk:</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mencari dan menemukan informasi<span> </span>mengenai hal-hal yang dipelajari;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menyerap informasi dan mengelolanya;</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">mengubah informasi yang didapat menjadi suatu hasil (pengetahuan, ketrampilan, perilaku dll);</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">menerpakan hasil ini dalam kehidupan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><i><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apa yang mendorong untuk belajar dan menerapkan hasil belajar ?</span></i></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Suasana belajar salah satunya, selain itu yang perlu diperhatikan agar memelihara motivasi belajar adalah materi pelajaran, format peljaran, urutan pelajaran, sikap, pendangan dan prioritas terhadap pelajaran.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sumber :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><a href="http://www.blogger.com/Sukadji,%20Soetarlinah.%202000.%20Psikologi%20Pendidikan%20dan%20Psikologi%20Sekolah.%20Lembaga%20Pengembangan%20Sarana%20Pengukuran%20dan%20Pendidikan%20Psikologi%20%28L.P.S.P3%29%20Fakultas%20Psikologi%20Universitas%20Indonesia%20:%20Depok"><span style="color: blue;">Sukadji, Soetarlinah. 2000. Psikologi Pendidikan dan Psikologi Sekolah. Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (L.P.S.P3) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia : Depok</span></a></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-80767393488637565522011-05-03T06:06:00.000-07:002011-05-03T06:06:04.030-07:00Paedagogi ....<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="color: red;">Malcolm Knowles </span>menyatakan bahwa apa yang kita ketahui tentang belajar selama ini adalah merupakan kesimpulan dari berbagai kajian terhadap perilaku kanak-kanak dan binatang percobaan tertentu. Pada umumnya memang, apa yang kita ketahui kemudian tentang mengajar juga merupakan hasil kesimpulan dari pengalaman mengajar terhadap anak-anak. Sebagian besar teori belajar-mengajar, didasarkan pada perumusan konsep pendidikan sebagai suatu proses pengalihan kebudayaan. Atas dasar teori-teori dan asumsi itulah kemudian tercetus istilah "pedagogi" yang akar-akarnya berasal dari bahasa Yunani, paid berarti kanak-kanak dan agogos berarti memimpin. Kemudian Pedagogi mengandung arti memimpin anak-anak atau perdefinisi diartikan secara khusus sebagai "suatu ilmu dan seni mengajar kanak-kanak". Akhirnya pedagogi kemudian didefinisikan secara umum sebagai "ilmu dan seni mengajar". </div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Cara memahami pengertian paedagogi :</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt;"><span><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: red;">Pengalaman</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Dalam pendekatan proses pedagogi, pengalaman itu justru dialihkan dari pihak guru ke pihak murid. Sebagian besar proses belajar dalam pendekatan pedagogi, karena itu, dilaksanakan dengan cara-cara komunikasi satu arah, seperti ; ceramah, penguasaan kemampuan membaca dan sebagainya.</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt;"><span><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="color: red;"> </span></span></span></span><span style="color: red;">Kesiapan belajar</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">Dalam pendekatan pedagogi, gurulah yang memutuskan isi pelajaran dan bertanggung jawab terhadap proses pemilihannya, serta kapan waktu hal tersebut akan diajarkan.</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt;"><span><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> <span style="color: red;"> </span></span></span></span><span style="color: red;">Nirwana waktu & Arah belajar</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">pada pendekatan pedagogi, belajar itu justru merupakan proses pengumpulan informasi yang sedang dipelajari yang akan digunakan suatu waktu kelak.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><i>Apakah perbedaan kesiapan belajar pada paedagogi dengan andragogi?</i></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style> <![endif]--> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt;">Dalam pendekatan pedagogi, gurulah yang memutuskan isi pelajaran dan bertanggung jawab terhadap proses pemilihannya, serta kapan waktu hal tersebut akan diajarkan. Dalam pendekatan andragogi, peserta didiklah yang memutuskan apa yang akan dipelajarinya berdasarkan kebutuhannya sendiri. Guru sebagai fasilitator.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"> </div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style> <![endif]--> <div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Sumber :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><a href="http://forum.um.ac.id/index.php?topic=1690.0">http://forum.um.ac.id/index.php?topic=1690.0</a></span></div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"><br />
</div></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-28225055313867438342011-04-26T08:24:00.000-07:002011-04-26T08:24:46.357-07:00Bimbingan Konseling (BK) ??<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><b><span style="color: #c00000;">Maksud</span></b></div><div class="MsoNormal"><i><span style="color: #00b050;">Bimbingan</span></i> itu mengembangkan kemampuan individu untuk memecahkan masalah tanpa bantuan orang lain dan dapat dilakukan oleh semua orang. Sedangkan <i><span style="color: #00b050;">konseling</span></i> merupakan proses pemberian bantuan untuk memecahkan masalah masalah pribadi dan dilakukan oleh seorang konselor.</div><div class="MsoNormal">Jadi, bimbingan konseling diartikan sebagai pelayanan khusus yang terorganisasi sebagai bagian integral dari suatu lingkungan sekolah, yang tugasnya adalah meningkatkan perkembangan siswa-siswa dan membantu mereka ke arah penyesuaian yang adekuat dan pencapaian prestasi belajar yang maksimal sesuai dengan potensi mereka masing-masing. </div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i> Bagaimana dengan tujuan bimbingan konseling di Perguruan Tinggi??</i></div><div class="MsoNormal"><i><br />
</i></div><div class="MsoNormal"><span style="color: lime;">Tujuan </span>Bimbingan Konseling<span> </span>di PT bagi mahasiswa menurut G.W Young (1970) adalah :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;"><span><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Membantu mahasiswa mengambil keputusan mengenai pilihan karir, pilihan program pendidikan , dan masalah lain yang menyangkut keputusan pendidikan;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>memungkinkan mahasiswa lebih efektif dalam berinteraksi dengan orang lain;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>membantu mahasiswa mendapat pemahaman diri dan penerimaan diri;</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>membantu mahasiswa untuk meningkatkan ketrampilan dari segi akademik maupun sosial , dan</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><span><span>5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span>memberi dukungan mahasiswa mengatasi krisis emosional.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">SuSumber :</div><a href="http://www.blogger.com/Sukadji,%20Soetarlinah.%202000.%20Psikologi%20Pendidikan%20dan%20Psikologi%20Sekolah.%20Lembaga%20Pengembangan%20Sarana%20Pengukuran%20dan%20Pendidikan%20Psikologi%20%28L.P.S.P3%29%20Fakultas%20Psikologi%20Universitas%20Indonesia%20:%20Depok">Sukadji, Soetarlinah. 2000. Psikologi Pendidikan dan Psikologi Sekolah. Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (L.P.S.P3) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia : Depok</a><div class="MsoNormal"> </div><div class="MsoNormal"> </div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"> </div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"> </div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"> S</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-89810192666312277802011-04-19T06:37:00.000-07:002011-04-19T06:37:47.899-07:00Pendidikan Anak Usia Dini & Psikologi Sekolah<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)</b> adalah suatu upaya pembinaan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yanag dilakukan melalui: pembinaan rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani & rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sesuai dengan (UU-RI Nomor:20 tahun 2003-pasal 1.14)</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><i><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span> </span>Tujuan Pendidikan </span></i></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi <span style="color: red;">moral</span> dan nilai-nilai agama, sosial emosional, kognitif, bahasa, fisik/motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki pendidikan dasar. </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menurut teori <span style="color: #00b050;">Kohlberg </span>tentang perkembangan kognitif dalam perkembangan <span style="color: red;">moral</span>. 3 level dan tahap perkembangan moral menurut <i>Kohlberg</i>, yaitu :</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Preconventional reasoning</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">,</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> merupakan level terbawah dari perkembangan moral dalam teori Kohlberg. Pada tahap ini anak tidak menunjukkan internalisasi nilai-nilai moral. Penalaran moral dokontrol oleh hukuman dan ganjaran eksternal.</span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Conventional reasoning</span></i><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">, </span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">merupakan tahap kedua dalam teori Kohlberg. Pada level ini internalisasi masih setengan-setengah. Anak patuh secara internal pada standar\ tertentu, dimana standar itu dibuat oleh orang tua atau guru.</span></div><div class="MsoNormal"><i><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Postconventional reasoning</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">, merupakan level tertinggi dalam teori Kohlberg. Pada level ini moralitas telah sepenuhnya diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar eksternal.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Psikologi Sekolah & Bimbingan Belajar</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Apa yang dimaksud dengan psikologi pendidikan dan psikologi sekolah ? </span></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Psikologi Pendidikan</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> adalah cabang psikologi yang mengkhususkan diri pada pemahaman tentang proses belajar dan mengajar dalam lingkungan pendidikan. Sedangkan </span><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">psikologi sekolah</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> berusaha menciptakan situasi yang mendukung bagi anak didik dalam mengembangkan kemampuan akademik, sosialisasi, dan emosi.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Apakah perbedaan psikologi pendidikan dengan psikologi sekolah ?</span></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Psikologi pendidikan </span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">mencakup pembelajaran dan pemahaman tentang pendidikan secara garis besar, sedangkan <i>psikologi sekolah</i> itu lebih fokus pada lingkungan sekolahnya, lebih ke siswanya atau bagaimana metode yang digunakan guru pada saat memberi pengajaran disekolah. </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Perbedaan peran dan tugas psikologi pendidikan dan psikologi sekolah<span> </span>?</span></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Psikolog pendidikan </span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">harus tahu dan memahami kondisi siswanya, memahami perbedaan indiidual, implikasi perbedaan fisik dan psikologik antara laki-laki dengan perempuan, dan perbedaan peran dan harapan antar keduanya. <span> </span><i>Psikolog sekolah</i> bisa memberikan penilaian intelegensia guru, inovasi guru dalam mengajar. Peran psikolog itu harus mampu meningkatkan kualitas sekolah, istilahnya supaya sekolah itu bermutu dengan baik. Caranya kita bisa melakukan evaluasi sekolah, komponen-komponen di sekolah yang menjadi penghambat dan meningkatkan kualitas sekolah.Tugasnya memberikan <span style="color: #00b050;">bimbingan kepada siswa di sekolah </span>(Seperti, guru BK/BP), melakukan wawancara dengan siswa, guru, orang-orang yang terlibat dalam pendidikan siswa, mengobservasi siswa di kelas, tempat bermain, serta dalam kegiatan sekolah lainnya serta dapat melakukan pelaksanaan tes.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sumber :</span></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Santrock, J.W. (2008). <i>Psikologi Pendidikan</i>. Jakarta Putra Grafika: PT Fajar Interpratama Offset.</span><br />
http://ibanezs.multiply.com/journal/item/6/ilmu_psikologi<br />
<a href="http://www.blogger.com/Sukadji,%20S.%20%282000%29.Psikologi%20pendidikan%20dan%20Psikologi%20sekolah.Depok:Lembaga%20Pengembangan%20Sarana%20Pengukuran%20dan%20Pendidikan%20Psikologi%20%28LPSP3%29%20Fakultas%20Psikologi%20Universitas%20Indonesia.">Sukadji, S. (2000).Psikologi pendidikan dan Psikologi sekolah.Depok:Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (LPSP3) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.</a>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-5939705259232464852011-04-12T05:41:00.000-07:002011-04-12T05:47:23.773-07:00Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus ...<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><b><span style="color: red;">Ketidakmampuan Belajar</span></b></div><div class="MsoNormal">Learning diasbility merupakan ketidakmampuan belajar, berdasarkan definisinya, anak yang menderita gangguan belajar :</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Punya kecerdasan normal atau diatas normal</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Kesulitan dalam setidaknya satu mata pelajaran atau biasanya beberapa mata pelajaran.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><i>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></i>Tidak memiliki problem atau gangguan lain, seperti <i>retardasi mental</i></div><div class="MsoNormal"><i>Inklusi</i> merupakan sebuah cara untuk mendidik anak dengan pendidikan spesial di kelas reguler.</div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: red;">Mendidik Anak Berbakat</span></b></div><div class="MsoNormal">Empat opsi program untuk anak berbakat adalah : </div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Kelas khusus.</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Akselerasi dan pengayaan di kelas reguler.</div><div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Program mentor dan pelatihan.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span>Kerja/studi dan/atau program pelayanan masyarakat.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">p</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><i>Permasalahan :</i></div><div class="MsoNormal">Bagaimana tanggungjawab seorang pengajar yang mengemban tugas memberikan pendidikan kepada anak berkebutuhan khusus?</div><div class="MsoNormal" style="color: red;"><b><i>Solusi :</i></b></div><div class="MsoNormal">Seperti yang dijelaskan pada buku <i>J.W Santrock</i> pengajar harus bisa memahami dan menerima anak yang menderita ketidakmampuan dan mempelajari tipe-tipe anak dengan ketidakmampuan dikelas. Pengajar juga harus bisa menciptakan suasana baru dan susun kelas secara efektif.</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Santrock, J.W. (2008). <i>Psikologi Pendidikan</i>. Jakarta Putra Grafika: PT Fajar Interpratama Offset.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></div></div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-53535223962277003372011-04-05T04:05:00.001-07:002011-04-05T05:42:50.482-07:00fenomena ;Mengapa Pelajaran Matematika Itu Dibilang Sulit<a href="http://10003ra.blogspot.com/">Riri Amaliah (10-003)</a><br />
<a href="http://10005cutrafiqafadhilah.blogspot.com/">cut rafyqa (10-005) </a><br />
<a href="http://10007rc.blogspot.com/">rizqi chairiyah (10-007</a><br />
Bisa saja karena Matematika itu sudah terlanjur mendapat citra buruk dimata sebagian siswa.<br />
<b>“Kenapa citra Matematika begitu buruk di mata sebagian siswa kita? “</b> <br />
<b>1. Faktor Matematika itu sendiri.</b><br />
Matematika menuntut banyak analisa, perhitungan, dll (banyak siswa yang cenderung memilih menghafalkan dari pada berhitung). Lalu adakah cara untuk membuat Matematika (benar-benar sebagai ilmu) menjadi lebih menyenangkan? Tunggu tulisan/posting saya selanjutnya tentang ini.<br />
<b>2. Faktor guru</b><br />
Guru memegang peranan yang sangat penting dalam pendidikan (sebenarnya lebih tepatnya pengajaran). Penguasaan materi yang dicapai siswa tentu saja sangat tergantung pada guru. Ada hal yang saya soroti dari faktor ini, yaitu tentang perilaku guru.<br />
<b>3. Faktor siswa itu sendiri</b><br />
Hal yang saya soroti di sini adalah sugesti dan motivasi.<br />
Banyak siswa yang sudah terbujuk legenda turun temurun kalau Matematika itu sulit dan gurunya menyebalkan. Legenda itu benar-benar telah men-sugesti siswa sehingga mereka cenderung kalah sebelum bertanding. Siswa cenderung terlanjur berpikir Matematika sulit sebelum mereka benar-benar mencoba Matematika.<br />
Yang kedua adalah motivasi. Sepertinya motivasi siswa untuk menaklukkan Matematika masih rendah, siswa baru tergopoh-gopoh mengejar Matematika setelah pemerintah menetapkan standar minimal kelulusan. Jadi tetap banyak manfaatnya juga pemerintah menetapkan standar kelulusan, setidaknya itu bisa menjadi pemicu siswa lebih rajin belajar Matematika.<br />
<br />
Pembahasan :<br />
Menurut pandangan psikologi pendidikan :Teori yang digunakan adalah teori prinsip konstruktivisme(Strategi Pengajaran) yang dikemukakan oleh Willian James dan John Dewey yang menyatakan bahwa guru bukan sekedar memberi informasi kepikiran anak, akan tetapi guru harus mendorong anak mengeksplorasi dunia mereka, menemukan pengetahuan dan berfikir secara kritis .Jadi guru sebagai fasilitator dapat membimbing anak agar bisa memahami pelajaran matematika, agar anak tersebut tidak menganggap matematika sebagai pelajaran yang sulit . Banyak alternatif yang bisa membuat seorang anak lebih mudah memahami pelajaran tersebut,salah satunya belajar sambil bermain dengan otak kanan .<br />
<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal">Menurut pandangan psikologi keluarga</div><div class="MsoNormal">Keluarga dapat memberikan motivasi dan mengubah pola fikiran anak tersebut agar dapat memahami kalau pelajaran matematika itu tidak sesulit yang mereka bayangkan.</div><div class="MsoNormal">Menurut pandangan psikologi Lingkungan</div><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Seorang anak dapat lebih bisa mengerti akan pelajaran tersebut apabila teman sebayanya yang ia lihat sebagai panutan mengerti akan pelajaran yang ia anggap sulit tersebut, akhirnya ada motivasi instrisik yang memacu ia untuk bisa memahami pelajaran matematika yang ia cab sulit.</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br />
<br />
</span>referensi :<br />
http://deking.wordpress.com/2007/03/07/kenapa-matematika-sulit-tentang-matematika-part-2/<br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Santrock, J.W. (2008). <i>Psikologi Pendidikan</i>. Jakarta Putra Grafika: PT Fajar Interpratama Offset.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><br />
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% white;"></span></span>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-52456563899994190762011-03-15T02:55:00.000-07:002011-03-15T02:55:39.609-07:00Inteligensi ......<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Inteligensi menurut J.W Santrock adalah keahlian memecahkan masalah dan kemampuan untuk beradaptasi dan belajar dari pengalaman hidup sehari-hari. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Menurut <b><span style="color: red;">David Wechsler</span></b>, <i>inteligensi</i> adalah <span>kemampuan untuk bertindak secara terarah, berpikir secara rasional, dan menghadapi lingkungannya secara efektif</span>. secara garis besar dapat disimpulkan bahwa inteligensi adalah suatu kemampuan mental yang melibatkan proses berpikir secara rasional. Oleh karena itu, inteligensi tidak dapat diamati secara langsung, melainkan harus disimpulkan dari berbagai tindakan nyata yang merupakan manifestasi dari proses berpikir rasional itu.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi inteligensi adalah :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Faktor bawaan atau keturunan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Penelitian membuktikan bahwa korelasi nilai tes IQ dari satu keluarga sekitar 0,50. Sedangkan di antara 2 anak kembar, korelasi nilai tes IQnya sangat tinggi, sekitar 0,90. Bukti lainnya adalah pada anak yang diadopsi. IQ mereka berkorelasi sekitar 0,40 - 0,50 dengan ayah dan ibu yang sebenarnya, dan hanya 0,10 - 0,20 dengan ayah dan ibu angkatnya. Selanjutnya bukti pada anak kembar yang dibesarkan secara terpisah, IQ mereka tetap berkorelasi sangat tinggi, walaupun mungkin mereka tidak pernah saling kenal.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Faktor lingkungan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Walaupun ada ciri-ciri yang pada dasarnya sudah dibawa sejak lahir, ternyata lingkungan sanggup menimbulkan perubahan-perubahan yang berarti. Inteligensi tentunya tidak bisa terlepas dari otak. Perkembangan otak sangat dipengaruhi oleh gizi yang dikonsumsi. Selain gizi, rangsangan-rangsangan yang bersifat kognitif emosional dari lingkungan juga memegang peranan yang amat penting.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Inteligensi dan IQ</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Orang seringkali menyamakan arti inteligensi dengan IQ, padahal kedua istilah ini mempunyai perbedaan arti yang sangat mendasar. Arti inteligensi sudah dijelaskan di depan, sedangkan IQ atau tingkatan dari <b><span style="color: #00b050;">Intelligence Quotient</span></b>, adalah <span>skor yang diperoleh dari sebuah alat tes kecerdasan</span>. Dengan demikian, IQ hanya memberikan sedikit indikasi mengenai taraf kecerdasan seseorang dan tidak menggambarkan kecerdasan seseorang secara keseluruhan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Skor IQ mula-mula diperhitungkan dengan membandingkan umur mental (Mental Age) dengan umur kronologik (Chronological Age). Bila kemampuan individu dalam memecahkan persoalan-persoalan yang disajikan dalam tes kecerdasan (umur mental) tersebut sama dengan kemampuan yang seharusnya ada pada individu seumur dia pada saat itu (umur kronologis), maka akan diperoleh skor 1. Skor ini kemudian dikalikan 100 dan dipakai sebagai dasar perhitungan IQ. Tetapi kemudian timbul masalah karena setelah otak mencapai kemasakan, tidak terjadi perkembangan lagi, bahkan pada titik tertentu akan terjadi penurunan kemampuan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Pengukuran Inteligensi</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Pada tahun 1904, <b><span style="color: red;">Alfred Binet</span></b> dan<span style="color: red;"> <b>Theodor Simon</b></span>, 2 orang psikolog asal Perancis merancang suatu alat evaluasi yang dapat dipakai untuk mengidentifikasi siswa-siswa yang memerlukan kelas-kelas khusus (anak-anak yang kurang pandai). Alat tes itu dinamakan <b><span style="color: #00b050;">Tes Binet-Simon</span></b>. Tes ini kemudian direvisi pada tahun 1911.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Tahun 1916, <b>Lewis Terman</b>, seorang psikolog dari Amerika mengadakan banyak perbaikan dari tes Binet-Simon. Sumbangan utamanya adalah menetapkan indeks numerik yang menyatakan kecerdasan sebagai rasio (perbandingan) antara mental age dan chronological age. Hasil perbaikan ini disebut<span style="color: red;"> <b>Tes Stanford_Binet</b>.</span> Indeks seperti ini sebetulnya telah diperkenalkan oleh seorang psikolog Jerman yang bernama<span style="color: red;"> <b>William Stern</b>,</span> yang kemudian dikenal dengan <i><span>Intelligence Quotient</span></i> atau <i><span>IQ</span></i>. Tes Stanford-Binet ini banyak digunakan untuk mengukur kecerdasan anak-anak sampai usia 13 tahun.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Salah satu reaksi atas tes Binet-Simon atau tes Stanford-Binet adalah bahwa tes itu terlalu umum. Seorang tokoh dalam bidang ini, <b><span style="color: red;">Charles Sperrman</span></b> mengemukakan bahwa inteligensi tidak hanya terdiri dari satu faktor yang umum saja (general factor), tetapi juga terdiri dari faktor-faktor yang lebih spesifik. Teori ini disebut <span>Teori Faktor (Factor Theory of Intelligence)</span>. Alat tes yang dikembangkan menurut teori faktor ini adalah <i><span>WAIS (Wechsler Adult Intelligence Scale)</span></i> untuk orang dewasa, dan<i> <span>WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children)</span> </i>untuk anak-anak.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Di samping alat-alat tes di atas, banyak dikembangkan alat tes dengan tujuan yang lebih spesifik, sesuai dengan tujuan dan kultur di mana alat tes tersebut dibuat.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Inteligensi dan Bakat</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Inteligensi merupakan suatu konsep mengenai kemampuan umum individu dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Dalam kemampuan yang umum ini, terdapat kemampuan-kemampuan yang amat spesifik. Kemampuan-kemampuan yang spesifik ini memberikan pada individu suatu kondisi yang memungkinkan tercapainya pengetahuan, kecakapan, atau ketrampilan tertentu setelah melalui suatu latihan. Inilah yang disebut <i><span>Bakat</span> </i>atau <i><span>Aptitude</span></i>. Karena suatu tes inteligensi tidak dirancang untuk menyingkap kemampuan-kemampuan khusus ini, maka bakat tidak dapat segera diketahui lewat tes inteligensi.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Alat yang digunakan untuk menyingkap kemampuan khusus ini disebut <span>tes bakat</span> atau <span>aptitude test</span>. Tes bakat yang dirancang untuk mengungkap prestasi belajar pada bidang tertentu dinamakan <i><span>Scholastic Aptitude Test</span></i> dan yang dipakai di bidang pekerjaan adalah <i><span>Vocational Aptitude Test</span></i> dan <i><span>Interest Inventory</span></i>. Contoh dari Scholastic Aptitude Test adalah <i><span>tes Potensi Akademik (TPA)</span></i> dan <i><span>Graduate Record Examination (GRE)</span></i>. Sedangkan contoh dari Vocational Aptitude Test atau Interest Inventory adalah <i><span>Differential Aptitude Test (DAT)</span> </i>dan <i><span>Kuder Occupational Interest Survey</span>.</i></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Inteligensi dan Kreativitas</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Kreativitas merupakan salah satu ciri dari perilaku yang inteligen karena kreativitas juga merupakan manifestasi dari suatu proses kognitif. Meskipun demikian, hubungan antara kreativitas dan inteligensi tidak selalu menunjukkan bukti-bukti yang memuaskan. Walau ada anggapan bahwa kreativitas mempunyai hubungan yang bersifat kurva linear dengan inteligensi, tapi bukti-bukti yang diperoleh dari berbagai penelitian tidak mendukung hal itu. Skor IQ yang rendah memang diikuti oleh tingkat kreativitas yang rendah pula. Namun semakin tinggi skor IQ, tidak selalu diikuti tingkat kreativitas yang tinggi pula. Sampai pada skor IQ tertentu, masih terdapat korelasi yang cukup berarti. Tetapi lebih tinggi lagi, ternyata tidak ditemukan adanya hubungan antara IQ dengan tingkat kreativitas.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Para ahli telah berusaha mencari tahu mengapa ini terjadi.<span style="color: red;"> <b>J. P. Guilford</b> </span>menjelaskan bahwa kreativitas adalah <b><span style="color: #e36c0a;">suatu proses berpikir yang bersifat divergen, yaitu kemampuan untuk memberikan berbagai alternatif jawaban berdasarkan informasi yang diberikan</span></b>. Sebaliknya, tes inteligensi hanya dirancang untuk mengukur proses berpikir yang bersifat <b><span style="color: #e36c0a;">konvergen</span></b>, yaitu kemampuan untuk memberikan satu jawaban atau kesimpulan yang logis berdasarkan informasi yang diberikan. Ini merupakan akibat dari pola pendidikan tradisional yang memang kurang memperhatikan pengembangan proses berpikir divergen walau kemampuan ini terbukti sangat berperan dalam berbagai kemajuan yang dicapai oleh ilmu pengetahuan.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Sumber :</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.forumsains.com/artikel/inteligensi-dan-iq/">http://www.forumsains.com/artikel/inteligensi-dan-iq/</a></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Santrock, J.W. (2008). <i>Psikologi Pendidikan</i>. Jakarta Putra Grafika: PT Fajar Interpratama Offset.</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-13191613459512475302011-03-08T06:48:00.000-08:002011-03-08T07:08:33.296-08:00BERCERITA TENTANG KOTA MEDAN<m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 24pt;">Traffic Light di Medan Makin Semraut</span></b> <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.antarasumut.com/wp-content/uploads/2009/01/pelajar-taman.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Sebenernya <i>traffict light</i> berfungsi untuk mengatur jalannya lalulintas. Kalau sekarang pengguna jalan yang mengatur jalannya <i>traffict light. </i>Terutama pengguna kendaraan bermotor dan para pengguna angkutan umum .</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://obrolanbisnis.com/wp-content/uploads/2010/12/Traffic_light.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://obrolanbisnis.com/wp-content/uploads/2010/12/Traffic_light.png" width="278" /></a></div></div><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">MEDAN|OB – Traffic light (lampu lalulintas) di sejumlah persimpangan Kota Medan seringkali mengalami kerusakan alias padam akibatnya padam sejumlah lampu traffic light tersebut lalu lintas menjadi semraut dan macet.</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Pantauan wartawan di lapangan di sejumlah persimpangan Kota Medan, seperti Simpang Kesawan, Simpang Asrama zipur, di depan SPBU Pulo Brayan atau Jalan Yos Sudarso dan Simpang Teuku Amir Hamzah di mana lalu lintas terlihat merayap dan semraut.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><h2><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.medantalk.com/pengguna-jalan-lewati-garis-pembatas/" title="Permanent Link to Pengguna Jalan Lewati Garis Pembatas">Pengguna Jalan Lewati Garis Pembatas</a></span></h2><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.medantalk.com/wp-content/uploads/Lewati-garis-pembatas-lantas-Medan.jpg%20" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://www.medantalk.com/wp-content/uploads/Lewati-garis-pembatas-lantas-Medan.jpg%20" width="320" /></a></div><br />
SEJUMLAH pengguna jalan menunggu giliran lampu hijau untuk jalan di persimpangan jalan. Masih banyak pengguna jalan di Medan melanggar peraturan lalu lintas untuk berhenti di garis putih pembatas jalan. Diharapkan kesadaran pengguna jalan untuk mematuhi peraturan lalu lintas seperti ini demi keselamatan bersama para pengguna jalan.<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Wah ..wah ...</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Lebih cepat lebih baik, jadi lewat pembatas jalan itu jalan terbaik .Mungkin itu pendapat sebahagian pengguana jalan.</span></div><h1>Berani naik angkot di Medan?</h1><div class="MsoNormal">by mr. sectiocadaveris</div><a href="http://sectiocadaveris.files.wordpress.com/2010/08/image0204.jpg"><span style="color: blue; text-decoration: none;"><br />
</span></a><br />
Pernah tahu bagaimana rasanya naik kendaraan ugal-ugalan melawan arah lalu lintas di jalan raya? Ngebut di gang kecil namun kecepatannya seperti di jalan tol? Hingga balapan dengan kendaraan sejenis dengan selisih jarak kurang dari semeter? Kalau belum, menurutku kalian harus mencoba naik kendaraan yang satu ini.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://sectiocadaveris.files.wordpress.com/2010/08/image0204.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://sectiocadaveris.files.wordpress.com/2010/08/image0204.jpg" width="320" /></a></div><span style="color: blue; text-decoration: none;"><br />
</span><a href="http://sectiocadaveris.files.wordpress.com/2010/08/image0204.jpg"></a>Namun sayangnya tingginya manfaat tersebut tidak diimbangi dengan perilaku berlalu lintas yang terpuji; mobil-mobil ‘malang’ ini justru dikendalikan oleh para sopir yang rada-rada ekstrem dalam mengemudi. Yang kumaksud dengan ekstrem di sini bukan cuma sekedar kecepatan tinggi, melainkan hampir membahayakan nyawa seisi umat pengguna jalan raya di sekitarnya.<br />
Mungkin karena jumlah angkot ini sudah kebanyakan (dibanding jumlah penumpang hariannya), nggak heran setiap sopir akan selalu saling berlomba mencari sewa (*penumpang). Tidak peduli jalan besar atau jalan kecil, apabila ada dua angkot yang bersebelahan/beriringan, maka siap-siaplah menyaksikan cuplikan adegan <i>The Fast and The Furious</i> di jalan raya. Mereka akan saling kebut-kebutan, saling mendahului dalam mencari penumpang. Nggak tanggung-tanggung, kecepatannya bisa sampai 6o-70 km/jam di jalan yang lebarnya cuma dua jalur (bolak-balik), bahkan masuk ke jalur yang berlawanan untuk mendahului saingannya (alias: berjalan ngebut di sebelah kanan). Jarak antar mobil bisa kurang dari semeter! Apabila dalam aksinya tersebut sang sopir melihat ada penumpang yang hendak naik (atau ada yang mau turun), maka mereka akan berhenti mendadak tanpa melihat kaca spion terlebih dahulu. Yang penting dapat duit! Kebiasaan yang berbahaya ini selalu berulang, nggak heran setiap hari ada saja kejadian tabrakan dan kecelakaan, baik antara sesama angkot, maupun angkot dengan kendaraan lain. Anda penumpang yang berada di dalam kendaraan, bersiap-siaplah mengikuti uji nyali. Dan buat yang sedang berkendara di sekitar angkot, lebih baik menjauh demi keselamatan nyawa(mu). <i>Orang waras kan selalu mengalah, bung!</i><br />
Selain ugal-ugalan, kendaraan ini juga sering menyerobot jalan orang lain. Bahkan pernah hingga naik ke trotar yang semestinya tempat pejalan kaki. Alkisah angkot tersebut ingin belok kiri di persimpangan lampu merah (*<i>peraturannya belok kiri boleh jalan terus</i>), namun karena terhalang oleh kendaraan lain dan menyisakan celah hanya sekitar 0,5 meter untuk lewat, maka separuh kiri angkot tersebut memanjat trotoar setinggi agar bisa lewat. Mirip-mirip aksi <i>off-road</i> dengan mobil 4×4. Berbahaya memang, apalagi buat pejalan kaki yang kebetulan lewat.<br />
Di persimpangan, kendaraan ini juga terkenal kurang disiplin. Kebetulan kebanyakan persimpangan lampu merah di Medan menggunakan <i>timer</i> yang memungkinkan para pengendara menghitung lamanya lampu merah dan hijau. Apabila angkot ini sedang melaju kencang menuju perempatan, di mana <i>timer</i> menujukkan lampu hijau tinggal tersisa 1 detik lagi, maka mereka akan memaksakan kendaraannya untuk menerobos perempatan tidak peduli akan ada kendaraan yang datang dari arah berlawanan. Atau sebaliknya, setelah antri sekian lama di lampu merah, begitu berganti lampu hijau mereka akan membunyikan klakson sekeras-kerasnya untuk menyuruh kendaraan lain minggir (<i>padahal lagi sama-sama antri lho</i>).<br />
Dari segi keamanan berkendara dan menumpang, bagian dalam angkot juga rada-rada berbahaya. Tidak ada sabuk pengaman untuk yang duduk di depan. Tidak ada pegangan untuk yang duduk di dekat pintu masuk. Malahan, beberapa angkot meletakkan tangki bensinnya di depan (di samping sopir). Hal ini banyak terdapat pada angkot tua (jenis hijet), di mana bensin disimpan dalam jerigen di kabin depan lalu dialirkan menggunakan selang tipis ke mesin. Seakan dianggap kurang berbahaya, si sopir merokok pula sambil menyetir. Hanya tinggal tunggu nasib, percikan abu rokoknya akan masuk menyelusup ke dalam jerigen bensin. Dan angkot tersebut akan berubah menjadi bom raksasa. <img alt=":-(" border="0" height="15" src="file:///C:/Users/HP/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.gif" width="15" /><br />
Perilaku verbal para sopir juga banyak yang tidak terpuji. Tidak semua sopir, memang, namun kebanyakan mereka sering mengeluarkan makian/perkataan yang tidak pantas didengar jika dalam kondisi tertekan (misalnya: lampu merah yang tak kunjung berganti, atau kemacetan, atau uang setoran yang belum terkumpul). Anda yang baru pertama kali pasti terkejut mendengarnya. Siap-siap saja <span class="msoDel"><del datetime="2010-08-02T15:37">menerima</del></span> mendengar makian cabul atau bernada merendahkan lainnya dari mulut mereka.<br />
…<br />
<i>Aku jadi teringat akan sebuah humor tentang sopir angkot yang ugal-ugalan. Dikisahkan sopir angkot tersebut menghadap malaikat pada hari kematiannya. Ketika ditanya oleh malaikat, apakah mau masuk surga atau neraka, dengan entengnya sopir tersebut menjawab ingin masuk surga. Alasannya, selama ia mengemudi, para penumpangnya jadi banyak yang taat dan berdoa kepada Tuhan (minta diberi keselamatan selama perjalanan)</i>. <img alt=":mrgreen:" border="0" height="15" src="file:///C:/Users/HP/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image005.gif" width="15" /><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"><b><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">Taman di Medan Jadi Lokasi Pacaran Pelajar</span></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.antarasumut.com/wp-content/uploads/2009/01/pelajar-taman.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.antarasumut.com/wp-content/uploads/2009/01/pelajar-taman.jpg" width="240" /></a></div><br />
Sekali waktu berjalan-jalanlah ke taman-taman kota yang tersebar di Kota <a href="http://www.antarasumut.com/category/berita-sumut/" title="Medan, Sumatera Utara">Medan</a>. Pada saat jam tertentu, jangan terkejut jika melihat dua orang pelajar berlainan jenis tanpa sungkan memperlihatkan kemesraan. Pemandangan yang belakangan seperti begitu akrab di mata publik ini, haruskah terus dibiarkan?</div>“Banyaknya taman-taman di Kota <a href="http://www.antarasumut.com/category/berita-sumut/" title="Medan, Sumatera Utara">Medan</a> yang dijadikan tempat “pacaran” oleh sejumlah pelajar harus menjadi perhatian yang serius oleh segenap pihak, baik itu pemerintah kota, hingga orangtua.<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><a href="http://www.medantalk.com/pengguna-jalan-lewati-garis-pembatas/">http://www.medantalk.com/pengguna-jalan-lewati-garis-pembatas/</a></span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://obrolanbisnis.com/traffic-light-di-medan-makin-semraut/">http://obrolanbisnis.com/traffic-light-di-medan-makin-semraut/</a></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="https://sectiocadaveris.wordpress.com/2010/08/02/berani-naik-angkot-di-medan/">https://sectiocadaveris.wordpress.com/2010/08/02/berani-naik-angkot-di-medan/</a></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span style="color: red; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.antarasumut.com/tanpa-kategori/taman-di-medan-menjadi-tempat-pacaran-pelajar/">http://www.antarasumut.com/tanpa-kategori/taman-di-medan-menjadi-tempat-pacaran-pelajar/</a></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com24tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-83060644458041192932011-03-08T05:56:00.000-08:002011-03-08T05:56:20.213-08:00Proses Kognitif, Motivasi dan Tujuan Instruksional<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proses pengenalan diri dapat dilihat dengan kognitif<span> </span>seseorang dan bagaimana respon yang akan seseorang itu keluarkan ketika kita melakukan pengenalan diri. Respon yang diberikan seseorang itu berupa motivasi orang itu terhadap penilaian yang diberikan orang lain. Salah satu teori yang membahas tentang proses pengenalan diri berupa koginsi ialah :</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="color: #403152; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teori Kognitif Sosial Bandura </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teori kognitif sosial menyatakan bahwa faktor sosial dan kognitif, dan juga faktor perilaku, memainkan peran penting dalam pembelajaran. Bandura mengembangkan model <i>determinisme resiprokal</i> yang terdiri dari tiga faktor utama: perilaku, person/kognitif, dan lingkungan. Dalam model determinisme resiprokal faktor kognitif/person, faktor lingkungan, dan faktor perilaku saling mempengaruhi satu sama lain. Artinya faktor-faktor ini bisa saling berintraksi untuk mempengaruhi pembelajaran. Faktor kognitif mencakup ekspektasi, keyakinan, strategi, pemikiran dan kecerdasan. </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">MOTIVASI</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi</span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> adalah proses yang memberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artimya, perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah, dan berrtahan lama.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi Ekstrinsik dan Intrinsik</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><i><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Motivasi Ekstrinsik</span></i></b><i><span style="color: #00b050; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></i><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah melakukan sesuatu untuk mendapatkan sesuatu yang lain. Motivasi ekstrinsik sering dipengaruhi oleh insentif eksternal seperti imbalan dan hukuman .Sedangkan <b><i><span style="color: #00b050;">Motivasi intrinsik </span></i></b>adalah motivasi internal untuk melakukan sesuatu demi sesuatu itu sendiri.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apa yang membuat seseorang menentang pendapat tentang dirinya ketika kita membuat sebuah pembelajaran seperti cara penilaian diri Johari Windows ?</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span> </span><i>Asumsi sementara saya : </i>Menurut saya, yang membuat seseorang menentang pendapat tentang dirinya ketika temannya menyebutkan salah satu karakter negatifnya lah contohnya, mungkin karena ada motivasi dalam dirinya yang mendorong ia melakukan penentangan itu. Seakan ia tidak merasa kalau ternyata dirinya seperti itu.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">Sumber : Santrock., J.W. (2008). <i>Psikologi Pendidikan (edisi kedua)</i>. Jakarta: Prenada Media Group</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-32344948747226266102011-02-28T19:50:00.000-08:002011-02-28T19:50:40.711-08:00Learner Centered LearningPembelajaran yang berpusat pada peserta didik merupakan pembelajaran yang lebih berpusat kepada kebutuhan, minat, bakat, dan kemampuan peserta didik, sehingga pembelajaran akan menjadi sangat bermakna. Peserta didik akan lebih termotivasi untuk belajar walaupun ia tidak diawasisecara langsung oleh pengajarnya. Peserta didik ikut serta dalam merumuskan, mengembangkan, dan memproses materi pembelajaran. Pengajar berperan memberi rangsangan dan dorongan kepada peserta didik untuk belajar. Pengajar sebagai fasilitator membelajarkan peserta didik agar mampu mengembangkan kemampuan dengan memanfaatkan sumber-sumber belajar melalui <span style="color: red;">jaringan informasi dan komunikasi</span> yang tersedia untuk memecahkan masalah yang dihadapinya dan mengubah perilakunya.<br />
<br />
<i><b><span style="color: magenta;">DISTANCE LEARNING </span></b></i><br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style> <![endif]--> <b><span style="color: lime;">Pengertian </span></b><span style="color: lime;"></span><br />
<div style="margin-right: 32.25pt; text-align: justify;"><i>Distance Learning</i> adalah bentuk pembelajaran jarak jauh (PJJ) dengan menggunakan modul yang tercetak yang digunakan untuk korespondensi dan pembelajaran berbasis (TIK).</div><div style="margin-right: 32.25pt; text-align: justify;"><i><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt;">Pendidikan</span></i><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt;"> adalah salah satu sarana untuk meningkatkan kualitas SDM. Karena itu, kualitas pendidikan pada semua jenjang dan jenis harus ditingkatkan. Kendati keadaan perekonomian kita saat ini sedang dilanda krisis dan resesi, tetapi sektor pendidikan harus tetap mendapat prioritas. Sebab, kalau tidak, kualitas SDM semakin terpuruk, yang pada gilirannya membuat bangsa kita semakin tertinggal. Memang tepat apa yang ditayangkan dalam layanan iklan sosial di televisi bahwa kita harus tetap sekolah meskipun keadaan sangat sulit. </span></div><div style="margin-right: 32.25pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt;">Untuk mengenyam pendidikan, terutama jenjang pendidikan menengah dan tinggi tidak selalu harus pergi ke sekolah atau kampus, yang berdaya tampung sangat terbatas. Seiring dengan kemajuan teknologi komunikasi dan pemanfaatan jaringan internet maupun intranet, dimungkinkan untuk bisa memperoleh pendidikan jarak jauh. Atau, apa yang disebut dengan pendidikan jarak jauh <i><span style="color: red;">on-line</span></i>, seperti dilakukan negara-negara maju. Apa lagi Indonesia merupakan negara yang terdiri atas beribu-ribu pulau dengan jumlah populasi penduduk yang sangat banyak, sangat tepat untuk menjalankan pendidikan jarak jauh <i><span style="color: red;">on-line</span></i><span style="color: red;">.</span> </span></div><b><span style="color: lime;">Prinsip Belajar Jarak Jauh </span></b><span style="color: lime;"></span><br />
a.<span style="color: yellow;"> Tujuan yang jelas</span>. Perumusan tujuan harus jelas, spesifik,teramati, dan terukur untuk mengubah perilaku peserta didik<br />
b. <span style="color: yellow;">Relevan dengan lkebutuhan. </span>Program Belajar Jarak Jauh relevan dengan kebutuhan peserta didik, masyarakat, dunia kerja, atau lembaga pendidikan.<br />
c. <span style="color: yellow;">Mutu Pendidikan. </span>Pengembangan program Belajar Jarak Jauh merupakan upaya meningkatkan mutu pendidikan yaitu mutu proses pembelajaran.<br />
d. <span style="color: yellow;">Efisiensi dan efekktivitas program. </span>Harus mempertimbangkan efisiensi pelaksanaan dan efektivitas produk program.<br />
e. <span style="color: yellow;">efektivitas. </span>Memperhatikan hasil hasil yang telahdicapai oleh lulusan, dampaknya terhadap program dan terhadap masyarakat.<br />
f. <span style="color: yellow;">Pemerataan.</span><br />
g. <span style="color: yellow;">Kemandirian. </span>Kemandirian baik dlm pengelolahan, pembiayaan, manapun dalam kegiatan belajar.<br />
h. <span style="color: yellow;">Keterpaduan</span><br />
i.<span style="color: yellow;"> Kesinambungan. </span>Penyelenggaraan Belajar Jarak Jauh tetap dikembangkan secara berkelanjutan dan terus menerus.<br />
<br />
<br />
Sumber:<br />
Munir., (2008). Kurikulum berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Bandung:<br />
Alfabeta<br />
<a href="http://ferysyifa.tripod.com/ppjonline.htm">http://ferysyifa.tripod.com/ppjonline.htm</a><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal"><br />
</div></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac>Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-64290488699696787512011-02-28T19:34:00.000-08:002011-02-28T20:09:49.038-08:00Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7529416957048534069.post-82774269017029501072011-02-16T18:56:00.001-08:002011-02-16T19:30:03.750-08:00Behind The Scene ...<b style="color: red;">Upin Ipin </b><br />
Belajar pendidikan itu tidak harus textbook tapi dari media film juga bisa. Kita bisa melihat suatu informasi tentang pendidikan dari sebuah film yang sederhana tapi memiliki banyak pesan moral . Dengan tidak memandang budaya apa yang kita miliki dengan budaya apa yang dimilki negara lain, kita berhak menikmati tayangan film yang menurut kita banyak bermanfaat dan bermoral yang dapat kita tiru dan kita ambil ilmu yang ada didalamnya . Kemajuan teknologi dibidang pendidikan membebaskan kita untuk memilih media apa saja yang bisa dijadikan pembelajaran . <i><span style="color: lime;">Psikologi pendidikan</span></i> mengajarkan tentang pendidikan dibidang psikologi yang efektif dan menggunakan media informasi apa saja yang dapat menghasilkan ilmu.Riri Amaliahhttp://www.blogger.com/profile/17912423616478356479noreply@blogger.com2