Pendidikan Orang Dewasa (Andragogi)

Andragogi adalah suatu model proses pembelajaran peserta didik yang terdiri atas orang dewasa. Andragogi disebut juga sebagai teknologi pelibatan orang dewasa dalam pembelajaran, yang merupakan pengelompokan teori belajar berdasarkan usia dan kemampuan/persepsi berpikir untuk mengikuti proses belajar dalam pembelajaran.

Orang dewasa ialah mereka yang telah melewati masa remaja dan memiliki kematangan fisiologik dan psikologi untuk melakukan suatu kegiatan. Pendidikan bagi orang dewasa perlu disusun sedemikian rupa agar memberi pengalaman –pengalaman yang dapat mencapai tujuan pendidikan. Empat hal yang perlu diperhatikan :

1.      membantu peserta didik agar termotivasi untuk berubah;

2.      membantu peserta didik untuk mencerna informasi dan pengalaman secara efektif;

3.      untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, nilai-nilai dan sikap;

4.      untuk mentransfer hal-hal baru yang dipelajari agar diterapkan dalam kehidupan nyata atau kehidupan sehari-hari.

      Motivasi

Meskipun motif belajar peserta didik berbeda, tetapi secara umum, motivasi merupakan tenaga dorong selama tahap-tahap proses belajar. Motivasi merupakan tenaga dorong untuk:

1.      mencari dan menemukan informasi  mengenai hal-hal yang dipelajari;

2.      menyerap informasi dan mengelolanya;

3.      mengubah informasi yang didapat menjadi suatu hasil (pengetahuan, ketrampilan, perilaku dll);

4.      menerpakan hasil ini dalam kehidupan.

Apa yang mendorong untuk belajar dan menerapkan hasil belajar ?

Suasana belajar salah satunya, selain itu yang perlu diperhatikan agar memelihara motivasi belajar adalah materi pelajaran, format peljaran, urutan pelajaran, sikap, pendangan dan prioritas terhadap pelajaran.

Sumber :

Sukadji, Soetarlinah. 2000. Psikologi Pendidikan dan Psikologi Sekolah. Lembaga Pengembangan Sarana Pengukuran dan Pendidikan Psikologi (L.P.S.P3) Fakultas Psikologi Universitas Indonesia : Depok